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- 墨子教育思想及其启示
- 作者： 侯宗华 来源：安徽大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 教育思想 办学形式 宗教信仰教育 教育内容
- 描述：、说书、从事”三大类，既有以“兼爱”为核心的人格塑造教育，还注意对自然科学、军事知识、劳动技能以及以“天志”、“明鬼”为核心的宗教信仰教育。 墨子的教育思想与孔子相比有相同之处，但更多的是差异
- 墨子教育思想及其启示
- 作者： 侯宗华 来源：安徽大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 教育思想 办学形式 宗教信仰教育 教育内容
- 描述：、说书、从事”三大类，既有以“兼爱”为核心的人格塑造教育，还注意对自然科学、军事知识、劳动技能以及以“天志”、“明鬼”为核心的宗教信仰教育。 墨子的教育思想与孔子相比有相同之处，但更多的是差异
- 论墨子的“天人二分”思想
- 作者： 李强 来源：河南大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 天人二分 天人合一 主体性
- 描述：思维是对立的。墨子的思想中具备很多“天人二分”的因素。墨子所说的“天”是有意志的人格神。它建立标准,对人世间的事情进行赏善罚恶。人们必须顺从“天志”、按照天所制定的标准去行事。这样墨子就使“天”客体化
- 墨家法律思想研究
- 作者： 王宏 来源：中山大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨家法律思想 兼爱 尚同 尚贤
- 描述：影响。墨子及墨家的法律思想是这一时期的典型代表之一，从而凸显了研究墨子及墨家法律思想的意义。 论文的内容是关于墨子及墨家学派的法律思想研究，在导论部分，将在对学界关于墨子及墨家学派所取得的研究成果进行
- 墨子理想国中法律的角色
- 作者： 唐育萍 来源：中国政法大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 学说神话 实用主义 墨子 法律观
- 描述：“兼爱”、“尚同”、“尚贤”、“非攻”、“节用”、“节葬”、“天志”、“明鬼”、“非乐”、“非命”等墨子的十个主要政治主张纳入法律思想的范畴之内,尔后用现代法学概念对这些内容分门别类,冠以“法律起源论
- 《墨子》“尚贤”思想研究及现代释解
- 作者： 赵海玲 来源：河北大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 《墨子》 尚贤 人才思想
- 描述：墨子，名翟（约公元前468----前387），战国时期鲁国人，墨家学派创始者。宋昭公时期为宋国大夫，自称“上无君上之事，下无耕农之事”[1]p445（《墨子·贵义》），初“学儒者之业，受孔子之术
- 墨子和谐社会思想及其现代价值
- 作者： 周磊 来源：山东大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子和谐社会思想 现代价值 和谐 和谐社会
- 描述：“和谐”与“和谐社会”的思想,是中国传统文化中的优秀文化思想遗产。在中国古代典籍中,“和”被应用到天、地、人的各种关系中,被界说为一种内外协调、上下有序的状态。而这种观念应用到关于理想社会的构想
- 墨子兼爱思想及其现代意义分析
- 作者： 胡鑫敏 来源：中共中央党校 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨子 兼爱 现代意义
- 描述：，梳理墨子兼爱思想的历史价值，从它的繁荣时期到它的衰落及再复兴时期的几个有代表意义的事件，以更好的发掘它的现代意义。文章最后一部分谈的是墨子的兼爱思想的现代意义，是全文梳理、分析墨子兼爱思想后，得出的对