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根据【检索词:
墨子 重德思想 政治思想 德育教育 教育内容 教育方法
】搜索到相关结果
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条
墨子
社会
政治思想
的再认识及其当代价值
作者:
张文富
来源:
武汉理工大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
社会政治思想
现代价值
思想政治教育
墨子
描述:
本文作者试图对我国先秦时期大
思想
家
墨子
的社会
政治思想
进行深入解读和思考,发掘其具有积极意义的合理内核,以充分利用这一传统
思想
文化遗产来丰富当代
思想政治教育
理论。客观、准确地把握
墨子
的社会
政治思想
是
论《
墨子
》与柏拉图《理想国》的
政治思想
作者:
黄勃
来源:
北京师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 柏拉图 理想国 政治思想
描述:
本文是对《
墨子
》一书及柏拉图《理想国》一书所表达的
政治思想
所做的分析讨论及比较研究。
墨子
的
思想
是春秋战国之际特定历史环境的产物。当时社会的特点是:西周初年所确立、以分封制为特征的宗法政治体... >> 详细
孔子与
墨子
的道德
教育
思想
比较研究
作者:
孙亮
来源:
辽宁工业大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
孔子 墨子 道德教育思想 比较研究 价值
描述:
意义,梳理了本论文的国内外研究现状,叙述本论文采用的研究
方法
及创新之处。第二部分:主要描述了孔子与
墨子
的道德
教育
思想
形成背景及
思想
概述。第三部分:从
教育
目的、
教育
对象、
教育
内容
、
教育
方法
四个方面对孔子与
墨子
教育
思想
的纵横比较与当代反思
作者:
易小芬
来源:
华中师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
古希腊
当代教育
教育思想
孔子
比较
墨子
反思
式微
描述:
分为三部分:第一部分从
教育
主张、
教育
目的、教学
内容
和教学
方法
与原则等方面系统的梳理了
墨子
教育
思想
“经世致用”的特质,又从“独尊儒术”与社会现实等外因和空想、“自苦为极”、
重
质轻文等内因两个方面具体阐发
墨子
教育
思想
的纵横比较与当代反思
作者:
易小芬
来源:
华中师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
古希腊
当代教育
教育思想
孔子
比较
墨子
反思
式微
描述:
分为三部分:第一部分从
教育
主张、
教育
目的、教学
内容
和教学
方法
与原则等方面系统的梳理了
墨子
教育
思想
“经世致用”的特质,又从“独尊儒术”与社会现实等外因和空想、“自苦为极”、
重
质轻文等内因两个方面具体阐发
墨子
道德
教育
思想
对大学生社会责任感培育的启示
作者:
孙秀秀
来源:
中国计量学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 道德教育思想 社会责任感培育 大学生
描述:
文化传统的重要组成部分,在道德
教育
目标的设定,
教育
内容
的选择和
教育
方法
的使用上体现出了独具一格的特色。尤其是,
墨子
道德
教育
思想
中所蕴含的家国责任,个人担当等社会责任意识,更可为今天的大学生社会责任感
墨子
勤俭节约
思想
对中学生勤俭观的
教育
作用研究
作者:
罗承鑫
来源:
内蒙古师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 勤俭节约思想 中学生勤俭观
描述:
的第一部分从“俭
德
避难”—儒家的勤俭节约
思想
、“俭故能广”—道家的勤俭节约
思想
、“俭不伤事,侈不伤货”—法家的勤俭节约
思想
来剖析
墨子
勤俭节约
思想
产生的理论渊源,接着重点阐释它的主要
内容
,包括对衣、食、住
孔子与
墨子
的道德
教育
思想
比较研究
作者:
孙亮
来源:
辽宁工业大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
孔子 墨子 道德教育思想 比较研究 价值
描述:
意义,梳理了本论文的国内外研究现状,叙述本论文采用的研究
方法
及创新之处。第二部分:主要描述了孔子与
墨子
的道德
教育
思想
形成背景及
思想
概述。第三部分:从
教育
目的、
教育
对象、
教育
内容
、
教育
方法
四个方面对孔子与
墨子
道德
教育
思想
对大学生社会责任感培育的启示
作者:
孙秀秀
来源:
中国计量学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 道德教育思想 社会责任感培育 大学生
描述:
文化传统的重要组成部分,在道德
教育
目标的设定,
教育
内容
的选择和
教育
方法
的使用上体现出了独具一格的特色。尤其是,
墨子
道德
教育
思想
中所蕴含的家国责任,个人担当等社会责任意识,更可为今天的大学生社会责任感
墨子
勤俭节约
思想
对中学生勤俭观的
教育
作用研究
作者:
罗承鑫
来源:
内蒙古师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 勤俭节约思想 中学生勤俭观
描述:
的第一部分从“俭
德
避难”—儒家的勤俭节约
思想
、“俭故能广”—道家的勤俭节约
思想
、“俭不伤事,侈不伤货”—法家的勤俭节约
思想
来剖析
墨子
勤俭节约
思想
产生的理论渊源,接着重点阐释它的主要
内容
,包括对衣、食、住
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