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根据【检索词:
墨家 教学思想方法 现代教学 启示
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条
基于传播学视域—墨学的式微及其
现代
传承
作者:
粟佳
来源:
华南理工大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨学 墨学式微 墨学复兴
描述:
,基于传播学的视域来尝试分析墨学式微的原因,以期解释墨学传播的不足之处,并探索
现代
化社会中墨学的续存与传播。本文以哈罗德拉斯韦尔的“5W”理论为基本研究框架,对构成墨学传播过程的五种基本要素进行详细
《墨经》与《工具论》比较撮要及
现代
分析
作者:
杜中臣
来源:
北京师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
《墨经》与《工具论》比较撮要及
现代
分析
墨子兼爱思想及其
现代
意义分析
作者:
胡鑫敏
来源:
中共中央党校
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 兼爱 现代意义
描述:
现实有借鉴
启示
意义的一部分,所以相对来说比较重要,是全文重点部分。当然中国古代的文化产生发展的根基是封建经济,是封建统治,我们不能盲目全部接受运用,应以马克思主义哲学为指导,对如何取其精华为我们
现代
化建设事业服务要做进一步的深入探究。
《墨子》“尚贤”思想研究及
现代
释解
作者:
赵海玲
来源:
河北大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 《墨子》 尚贤 人才思想
描述:
墨子,名翟(约公元前468----前387),战国时期鲁国人,
墨家
学派创始者。宋昭公时期为宋国大夫,自称“上无君上之事,下无耕农之事”[
1
]p445(《墨子·贵义》),初“学儒者之业,受孔子之术
墨子的“兼爱”思想及其
现代
意义
作者:
喻少平
来源:
湖北大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
战国初期
墨子
仁爱思想
兼爱思想
描述:
是中国古代优秀文化遗产的一个重要部分,对我国的
现代
化建设具有重要的借鉴意义。本文参考了前辈学者丰硕的学术研究成果,把立足点放在墨子的“兼爱”思想上,尝试对“兼爱”思想进行深入解读和思考,通过着重研究“兼爱
墨子“兼爱”思想及其
现代
意义研究
作者:
张一强
来源:
西北师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 兼爱 现代意义
描述:
,自秦汉以后,墨学日渐衰落,其思想逐渐淡出了人们的视线。司马迁作史记对墨子的描述也只有二十四个字而已,但是墨子的“兼爱”思想仍有其不可抹煞的思想内涵和现实意义。
墨家
思想是我国传统文化的瑰宝。
墨家
思想
《墨子》“尚贤”思想研究及
现代
释解
作者:
赵海玲
来源:
河北大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 《墨子》 尚贤 人才思想
描述:
墨子,名翟(约公元前468----前387),战国时期鲁国人,
墨家
学派创始者。宋昭公时期为宋国大夫,自称“上无君上之事,下无耕农之事”[
1
]p445(《墨子·贵义》),初“学儒者之业,受孔子之术
墨家
辩学思想研究
作者:
李志红
来源:
河北大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨家 逻辑 辩 文化 语言
描述:
春秋战国期间独特的社会历史背景和文化背景,是
墨家
辩学产生的基础。《墨辩》第一个从逻辑学的角度提出了“辩”这一范畴。
墨家
辩学思想中的“辩”包括辩论、辨别、辩学三种含义。“辩”是针对某一具体对象“彼
墨家
谈辩说理的逻辑分析
作者:
姚曼
来源:
浙江大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨家论辩 三表法 对话类型 类比推理
描述:
春秋战国时期,先秦诸子都试图通过论辩来播其声、扬其道、释其理,墨子正是诸子百家中的典型代表。通过挖掘
墨家
论辩的思想、方法和特色,我们不仅可以更具体地感受
墨家
形象丰富的语言表达艺术,更重要的是可以对其
试述
墨家
逻辑的主要思想
作者:
陈治龙
来源:
西南大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
试述
墨家
逻辑的主要思想
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