墨子》教育思想浅析
作者: 衡军  来源:吉林大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 《墨子》  教育思想  私学 
描述:,墨家对教育也做出了巨大的贡献,墨子对教育的贡献不应该被以孔子为代表的儒家教育光辉所淹没。墨家的教育别有特色,带有很浓厚的平民教育的色彩。秦汉之际式微,墨子的教育思想一起沉寂了两千多年。到
试论墨子思想的特点
作者: 刘奕华  来源:汕头大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 特点  “十论”    《墨子》    墨子   
描述:,同时也参考西学分科知识,主要采取“以”的方法去阐释、解决墨子思想的特点是什么,它是如何统领墨子主要思想“十论”的;同时兼及墨子、明鬼思想的工具性质问题,力图从历史角度解读《墨子》,从而传释出墨子思想的本旨。
墨子》设计思想研究
作者: 余玮  来源:武汉理工大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  造物设计原则  器具设计  消费需求  设计美学 
描述:墨子》设计思想研究
墨子》教育思想浅析
作者: 衡军  来源:吉林大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 《墨子》  教育思想  私学 
描述:,墨家对教育也做出了巨大的贡献,墨子对教育的贡献不应该被以孔子为代表的儒家教育光辉所淹没。墨家的教育别有特色,带有很浓厚的平民教育的色彩。秦汉之际式微,墨子的教育思想一起沉寂了两千多年。到
墨子道德人格思想探析
作者: 钱素萍  来源:西南大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  道德人格思想  兼爱 
描述:墨子是我国古代伟大的思想家,其创立的墨家学派在先秦时期显赫一时,和儒家学派并称为显学,墨子更是因为其伟大的道德人格为世人所敬佩。自汉武帝罢黜百家、独尊儒术,几近湮灭,直至明清时期才渐渐复兴。然而
墨子“兼爱”思想研究
作者: 徐贵圆  来源:西北师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 兼相爱  交相利  尚同  非攻 
描述:。“兼爱”思想作为的核心思想,首先强调的是爱无等差,这与孔子所倡导的有差等之爱不同,墨子认为人对人的爱不应该有亲疏薄厚的差别,而是一种超越血缘关系之上的平等之爱,为了实现“兼爱”思想墨子提出
墨子“兼爱”思想的特点
作者: 王鑫  来源:河北大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  兼爱  孔子  仁爱 
描述:思想墨子的“兼爱”思想概念本身有着爱利合一、相互性、平等性特点。接下来又进一步探讨墨子“兼爱”思想的形上根据——并分析其特点。最后指出墨子的哲学思想与其所处的社会阶层密切相关,并且对以后的学术产生了很大的影响。
沈有鼎思想述评
作者: 尹刚  来源:南开大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文
描述:沈有鼎思想述评
墨子儒与孟子、荀子辟看儒墨关系
作者: 高晶  来源:辽宁大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  孟子  荀子  儒家  墨家 
描述:两家存在互补。大多数学者从儒墨相相异的一面去看待两家关系,对两家在相互批驳中接受对方则较少关注。墨子儒者之业”对儒家思想深入了解,这才使得墨子对儒学的批判深刻入理,提出自己的新主张而创立墨家
墨家的语言逻辑思想探究
作者: 何春  来源:云南师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨家  语言逻辑  指称论  语用理论  论辩修辞 
描述:意义;再次,在分析墨家“辩思想中关于语境、语言使用规律及语用推理问题的基础上,探讨了其中所蕴含的语言逻辑中的语用理论及其意义;此外,在详细阐述墨家论辩修辞思想的基础上,深入探讨了论辩修辞在墨家论辩中的应用
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