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根据【检索词:
墨家 人性伦理 教育思想
】搜索到相关结果
299
条
墨子列德尚贤人才
伦理思想
研究
作者:
郎济杰
来源:
湖南工业大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 列德尚贤 人才伦理 墨子思想
描述:
上第一位“科圣”。他创立的
墨家
学说是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,其倡导的“兼爱”、“尚利贵义”、“志功合一”的
思想
一直影响着后世。尤其是其“列德尚贤”的人才
伦理思想
,对后世的影响甚巨。从“兼相爱、交相利
墨子道德
教育
思想
对大学生社会责任感培育的启示
作者:
孙秀秀
来源:
中国计量学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 道德教育思想 社会责任感培育 大学生
描述:
上关系到国家事业的兴衰成败。因此,如何培养大学生的社会责任感,是大学生
思想政治教育
工作的重要组成部分。中华民族在五千多年的历史发展中,形成了较为全面的道德
教育
思想
。其中,墨子道德
教育
思想
作为先秦的优秀
墨子勤俭节约
思想
对中学生勤俭观的
教育
作用研究
作者:
罗承鑫
来源:
内蒙古师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 勤俭节约思想 中学生勤俭观
描述:
勤俭节约
思想
是中华民族的传统美德,同时也是中国古代传统道德的重要内容。先贤智者都从不同角度提出过这个主张。春秋战国时期,
思想
领域虽学派林立,百家争鸣,但勤俭节约
思想
则是道德共识。我国古代先哲历来重视
孔子与墨子的道德
教育
思想
比较研究
作者:
孙亮
来源:
辽宁工业大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
孔子 墨子 道德教育思想 比较研究 价值
描述:
孔子与墨子的道德
教育
思想
能为目前的道德
教育
提供借鉴,本论文通过孔子与墨子的道德
教育
思想
比较研究,从中找到启示,以便更好地为改善和提升当代学校道德
教育
服务[
1
](P
1
)。由于以前的研究资料基本都是对他们
墨子道德
教育
思想
对大学生社会责任感培育的启示
作者:
孙秀秀
来源:
中国计量学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 道德教育思想 社会责任感培育 大学生
描述:
上关系到国家事业的兴衰成败。因此,如何培养大学生的社会责任感,是大学生
思想政治教育
工作的重要组成部分。中华民族在五千多年的历史发展中,形成了较为全面的道德
教育
思想
。其中,墨子道德
教育
思想
作为先秦的优秀
墨子勤俭节约
思想
对中学生勤俭观的
教育
作用研究
作者:
罗承鑫
来源:
内蒙古师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 勤俭节约思想 中学生勤俭观
描述:
勤俭节约
思想
是中华民族的传统美德,同时也是中国古代传统道德的重要内容。先贤智者都从不同角度提出过这个主张。春秋战国时期,
思想
领域虽学派林立,百家争鸣,但勤俭节约
思想
则是道德共识。我国古代先哲历来重视
墨子道德
教育
思想
及现代意义
作者:
王其杰
来源:
山东师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
兼爱交利
道德教育
墨子
描述:
,特别重视物质生产的巨大社会作用,并创造性地提出“所染”
人性
论以及赖其力者生的劳动观,这一切为形成完整的道德
教育
思想
体系奠定坚实的基础。以往的道德
教育
思想
理论对墨子的道德
教育
思想
论述不够深入,也不够全面
墨家
与亚里士多德逻辑
思想
比较研究
作者:
张凛凛
来源:
黑龙江大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨家逻辑 亚里士多德逻辑 比较研究
描述:
中国古代逻辑
思想
是以
墨家
逻辑为代表,而古希腊逻辑则以亚里士多德的逻辑学说为代表。
墨家
逻辑与亚里士多德逻辑都以人类的思维形式和思维规律为研究对象,都是关于推理的学说。然而,由于
墨家
逻辑与亚里士多德逻辑
墨家
与古希腊科学
思想
比较研究
作者:
任春光
来源:
哈尔滨师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨家 古希腊 科学思想 思维方式 比较研究
描述:
中国先秦时期的
墨家
科学
思想
绚烂丰富。古希腊时期的科学
思想
璀璨夺目。
墨家
与古希腊科学
思想
都曾创造过辉煌的科学文明。古希腊科学
思想
精髓辗转传承至今,带领西方走上近代科学之路;而
墨家
科学
思想
却因诸多因素
墨家
思想
对社会主义核心价值体系建设的意义
作者:
谢鹏
来源:
延边大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
核心价值体系 墨家思想 启示
描述:
的
墨家
文化对于当代中国特色社会主义核心价值体系的构建具有积极意义,本文试图通过分析
墨家
的
思想
内容,找出其中具有时代特征,能够指导社会实践的
思想
理论和实践方法,并通过对社会主义核心价值体系的分析研究,找到两者的结合点,以期给正在建设中的社会主义核心价值体系提供一些可行性建议和
思想
启示。
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