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根据【检索词:
西学东渐 墨子思想 班级管理 启示
】搜索到相关结果
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条
试论
墨子
的科技教育
思想
作者:
王凌皓
来源:
中国社会科学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子
是春秋战国之际著名的教育家.躬行实践的科学家。他 所创立的墨家私学独材一帜在当时的历史条件下大放异彩、 本文意在发掘
墨子
的科技教育
思想
,反映我国古代教育
思想
的全 貌. 全文共分三个部分. 第一部
墨子
伦理
思想
探析
作者:
沈诗意
来源:
浙江财经大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 伦理思想 实践价值
描述:
伦理
思想
的丰富内涵,挖掘出
墨子
伦理
思想
中有益的部分,古为今用。最后,从
墨子
伦理
思想
中存在的缺陷入手,探索其衰微的缘由,讨论
墨子
伦理
思想
复兴的
启示
及其在现代社会的实践价值。
墨子
的伦理
思想
是围绕着“兼相爱
墨子
道德修养
思想
探析
作者:
余霄
来源:
中南大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 修身 理想人格
描述:
出发,高举“天下之利”的大旗,希望建立“兼爱”的社会道德规范。据考证,
墨子
出身没落武官贵族家庭,熟读大量古书,并继承了家族军事
思想
。早年“受孔子之术”,但因儒学烦琐耗财而抛弃儒家。在学习军事技术过程中
墨子
教化
思想
特点探析
作者:
徐晓敏
来源:
首都师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
小生产劳动者
墨子
阶级情感
道德观念
教化思想
描述:
战国之初,
墨子
提出以“兼爱”为中心内容的教化
思想
,劝说世人要普遍、平等地相爱,并将互爱的情感建筑在利人的行为之上。基于此,他奔波游说,劝爱不止,为天下万民兴利除害。在进行道德评价时,
墨子
坚持志功合一
墨子
兼爱
思想
研究
作者:
王付刚
来源:
河北经贸大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨学 兼爱 仁爱
描述:
春秋战国时期,诸侯混战,时局动荡不安,社会制度由奴隶制向封建制转型,生产力不断提高,文化
思想
百家争鸣。
墨子
作为小生产者代表也提出了自己的一系列主张,其中尤以兼爱
思想
最为突出,兼爱
思想
是墨学的核心
墨子
的教育
思想
与当代
思想
政治教育
作者:
范琳玮
来源:
河北科技大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 教育思想 思想政治教育 借鉴意义
描述:
当代
思想
政治教育已成为社会生活中重要的教育手段,在
思想
政治教育理论和实践不断发展的过程中,中国传统文化始终是其不可忽视的理论源泉。
墨子
的教育
思想
作为中国传统教育
思想
中的瑰宝,对当代
思想
政治教育有着
论《墨经》中的政治、伦理
思想
与
墨子思想
的关系
作者:
张倩
来源:
山东大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
伦理思想
墨家后学
《墨经》
政治思想
墨子
描述:
:一是认为《墨经》为
墨子
所著,《墨经》
思想
即
墨子思想
;二是认为《墨经》非
墨子
所著,《墨经》
思想
是墨家后学的
思想
;三是认为《墨经》部分为
墨子
所著,其余为墨家后学所著,《墨经》
思想
蕴含了整个墨家学派的
思想
墨子
教育
思想
及其现代价值:兼谈孔墨教育
思想
的异同
作者:
高田钦
来源:
南京大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子
教育
思想
及其现代价值:兼谈孔墨教育
思想
的异同
论《墨经》中的政治、伦理
思想
与
墨子思想
的关系
作者:
张倩
来源:
山东大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
伦理思想
墨家后学
《墨经》
政治思想
墨子
描述:
:一是认为《墨经》为
墨子
所著,《墨经》
思想
即
墨子思想
;二是认为《墨经》非
墨子
所著,《墨经》
思想
是墨家后学的
思想
;三是认为《墨经》部分为
墨子
所著,其余为墨家后学所著,《墨经》
思想
蕴含了整个墨家学派的
思想
墨子
的教育
思想
与当代
思想
政治教育
作者:
范琳玮
来源:
河北科技大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 教育思想 思想政治教育 借鉴意义
描述:
当代
思想
政治教育已成为社会生活中重要的教育手段,在
思想
政治教育理论和实践不断发展的过程中,中国传统文化始终是其不可忽视的理论源泉。
墨子
的教育
思想
作为中国传统教育
思想
中的瑰宝,对当代
思想
政治教育有着
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