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根据【检索词:
三不朽 墨子 道德教育观 公平 大公无私
】搜索到相关结果
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条
墨子
“兼爱”伦理对当代中国
公平
社会的启示
作者:
钟晓明
来源:
武汉理工大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子
“兼爱”伦理对当代中国
公平
社会的启示
墨子
“兼爱”伦理对当代中国
公平
社会的启示
作者:
钟晓明
来源:
武汉理工大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子
“兼爱”伦理对当代中国
公平
社会的启示
墨子
的
道德
论证探析
作者:
刘芳红
来源:
北京师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子
的
道德
论证探析
墨子
道德
人格思想探析
作者:
钱素萍
来源:
西南大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 道德人格思想 兼爱
描述:
墨子
是我国古代伟大的思想家,其创立的墨家学派在先秦时期显赫一时,和儒家学派并称为显学,
墨子
更是因为其伟大的
道德
人格为世人所敬佩。自汉武帝罢黜百家、独尊儒术,墨学几近湮灭,直至明清时期才渐渐复兴。然而
墨子
道德
修养思想探析
作者:
余霄
来源:
中南大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 修身 理想人格
描述:
在先秦诸子中,
墨子
是最具人格魅力的一位圣人,其博爱于众、扶危仗义、自苦为极和劳形天下的人格形象,尤为独特,一直被后人所称颂。 春秋战国时期,周礼崩坏,
道德
沦丧,人们去“义”趋利,
墨子
从小生产者立场
孔子与
墨子
的
道德
教育思想比较研究
作者:
孙亮
来源:
辽宁工业大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
孔子 墨子 道德教育思想 比较研究 价值
描述:
孔子与
墨子
的
道德
教育思想能为目前的
道德
教育提供借鉴,本论文通过孔子与
墨子
的
道德
教育思想比较研究,从中找到启示,以便更好地为改善和提升当代学校
道德
教育服务[
1
](P
1
)。由于以前的研究资料基本都是对他们
墨子
道德
教育思想对大学生社会责任感培育的启示
作者:
孙秀秀
来源:
中国计量学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 道德教育思想 社会责任感培育 大学生
描述:
上关系到国家事业的兴衰成败。因此,如何培养大学生的社会责任感,是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。中华民族在五千多年的历史发展中,形成了较为全面的
道德
教育思想。其中,
墨子
道德
教育思想作为先秦的优秀
孔子与
墨子
的
道德
教育思想比较研究
作者:
孙亮
来源:
辽宁工业大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
孔子 墨子 道德教育思想 比较研究 价值
描述:
孔子与
墨子
的
道德
教育思想能为目前的
道德
教育提供借鉴,本论文通过孔子与
墨子
的
道德
教育思想比较研究,从中找到启示,以便更好地为改善和提升当代学校
道德
教育服务[
1
](P
1
)。由于以前的研究资料基本都是对他们
墨子
道德
教育思想对大学生社会责任感培育的启示
作者:
孙秀秀
来源:
中国计量学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 道德教育思想 社会责任感培育 大学生
描述:
上关系到国家事业的兴衰成败。因此,如何培养大学生的社会责任感,是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。中华民族在五千多年的历史发展中,形成了较为全面的
道德
教育思想。其中,
墨子
道德
教育思想作为先秦的优秀
墨子
道德
教育思想及现代意义
作者:
王其杰
来源:
山东师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
兼爱交利
道德教育
墨子
描述:
墨子
是春秋战国之际著名的思想家、教育家。其
道德
教育思想的形成来源于所生活的时代背景,特殊的生活经历以及唯物论的思想。
墨子
以实现“兼爱交利”的
道德
理想社会为宗旨,“为天下求利”作为人生功利主义价值观
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