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论墨子的治国思想及其现实价值
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作者:
王双梅 来源:郑州大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 思想基础 墨子 兼爱
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描述:了一套系统的治国主张:墨子认为治理国家首先要有准则、标准,但由于人性的弱点,治国标准“莫若法天”,并进一步对法的重要性进行了简单阐述;怎样治理国家,使社会和谐?墨子提出了“兼相爱交相利”,为他一整套
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墨子道德修养思想探析
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作者:
余霄 来源:中南大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 修身 理想人格
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描述:来约束自己,用自苦为极来磨砺意志。墨子的修身途径和方法,体现了知行合一、情理相融和他律自律协调的特点。 墨子修身思想表现出物质性、平等性、理想性、社会性和能动性的特点,对转型中国的现代人提出明了是非、团结协作、节用强本、博爱于众、磨砺意志和增强社会责任感等要求。
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墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
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作者:
高田钦 来源:南京大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文
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描述:墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
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墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
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作者:
高田钦 来源:南京大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文
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描述:墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
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基于人文精神对墨子音乐思想的重新认识
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作者:
安琳 来源:江西师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 非乐 人文精神 儒家 礼乐 中国音乐美学
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描述:思想的各个领域中,这也正是墨子“非乐”思想产生的内在因素。墨子《非乐》以“节用”为原则,以“兼爱交利”为核心,从不同的角度反复论证音乐的危害。他出于对本阶级劳动果实的爱护,提出了反对统治者以音乐为工具
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基于人文精神对墨子音乐思想的重新认识
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作者:
安琳 来源:江西师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 非乐 人文精神 儒家 礼乐 中国音乐美学
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描述:思想的各个领域中,这也正是墨子“非乐”思想产生的内在因素。墨子《非乐》以“节用”为原则,以“兼爱交利”为核心,从不同的角度反复论证音乐的危害。他出于对本阶级劳动果实的爱护,提出了反对统治者以音乐为工具
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墨家主要逻辑概念研究
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作者:
纪效荣 来源:南京师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 名 辞 说 类 故 理
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描述:,在概念、判断、推理、逻辑规律等方面都有自己的见解。提出了名、辞、说、类、故、理等基本的逻辑概念,指出了“辩”的目的、作用和原则,并在墨翟类、故、法的基础创立了类故理的“三物逻辑”;在判断方面提出
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墨家逻辑思维规律论初探
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作者:
张晓芒 来源:中国人民大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨家逻辑思维 规律论 初探
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描述:墨辩逻辑思维观律理论是墨辩逻辑体系中的重要组成部分。远在二千多年前,在名辫之风的刺激下,后期墨家即在总结前人的逻辑思想基础上,建立了一整套皆应对诤中必须遵守的思维准则。……
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圣王与君子——《墨子》政治理想的形象表达
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作者:
卫晶淼 来源:吉林大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 圣王 君子 墨子
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描述:的声音,“圣”的至上地位就是对天道的体认。对 “圣”的分析落实了“圣王”一词的深层文化内涵。儒家的圣王理想寄托在尧舜禹身上,他们任贤敬事,具有完美的人伦道德修养。《墨子》中的圣王既是政治领袖也是道德楷模
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《墨子》教育思想浅析
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作者:
衡军 来源:吉林大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 《墨子》 教育思想 私学
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描述:,墨家对教育也做出了巨大的贡献,墨子对教育的贡献不应该被以孔子为代表的儒家教育光辉所淹没。墨家的教育别有特色,带有很浓厚的平民教育的色彩。秦汉之际墨学式微,墨子的教育思想和墨学一起沉寂了两千多年。到