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根据【检索词:
墨子 德育思想 学生 德育教育 启示
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条
墨子
道德教育
思想
对大
学生
社会责任感培育的
启示
作者:
孙秀秀
来源:
中国计量学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 道德教育思想 社会责任感培育 大学生
描述:
重要
启示
意义。在教育目标上,
墨子
道德教育中“兼士”目标的设定,对于我们明确大
学生
社会责任感培育的目标具有启发作用;在教育内容上,
墨子
以“兼爱”为核心的“尚义贵利”、“顺天应人”等道德教育
思想
,可以为丰富
墨子
道德教育
思想
对大
学生
社会责任感培育的
启示
作者:
孙秀秀
来源:
中国计量学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 道德教育思想 社会责任感培育 大学生
描述:
重要
启示
意义。在教育目标上,
墨子
道德教育中“兼士”目标的设定,对于我们明确大
学生
社会责任感培育的目标具有启发作用;在教育内容上,
墨子
以“兼爱”为核心的“尚义贵利”、“顺天应人”等道德教育
思想
,可以为丰富
墨子
勤俭节约
思想
对中
学生
勤俭观的教育作用研究
作者:
罗承鑫
来源:
内蒙古师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 勤俭节约思想 中学生勤俭观
描述:
的第一部分从“俭德避难”—儒家的勤俭节约
思想
、“俭故能广”—道家的勤俭节约
思想
、“俭不伤事,侈不伤货”—法家的勤俭节约
思想
来剖析
墨子
勤俭节约
思想
产生的理论渊源,接着重点阐释它的主要内容,包括对衣、食、住
墨子
勤俭节约
思想
对中
学生
勤俭观的教育作用研究
作者:
罗承鑫
来源:
内蒙古师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 勤俭节约思想 中学生勤俭观
描述:
的第一部分从“俭德避难”—儒家的勤俭节约
思想
、“俭故能广”—道家的勤俭节约
思想
、“俭不伤事,侈不伤货”—法家的勤俭节约
思想
来剖析
墨子
勤俭节约
思想
产生的理论渊源,接着重点阐释它的主要内容,包括对衣、食、住
墨子
教育
思想
及其
启示
作者:
侯宗华
来源:
安徽大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 教育思想 办学形式 宗教信仰教育 教育内容
描述:
思维,他在中国逻辑史上首先提出“类”和“故”的概念。研究的目的在于应用。
墨子
教育
思想
对现代教育的
启示
概括起来有以下几点. 道德教育。
墨子
理想社会中最基本的道德原则是“兼爱”。在其兼爱
思想
中蕴含
墨子
教育
思想
及其
启示
作者:
侯宗华
来源:
安徽大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 教育思想 办学形式 宗教信仰教育 教育内容
描述:
思维,他在中国逻辑史上首先提出“类”和“故”的概念。研究的目的在于应用。
墨子
教育
思想
对现代教育的
启示
概括起来有以下几点. 道德教育。
墨子
理想社会中最基本的道德原则是“兼爱”。在其兼爱
思想
中蕴含
墨子
“兼爱”
思想
对构建社会主义和谐社会的现代
启示
作者:
陈旭
来源:
首都师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 兼爱 和谐社会 现代启示
描述:
和谐社会建设相容的契合点,吸取传统文化的精华。第四部分,阐述“兼爱”
思想
对于构建和谐社会的现代
启示
。
墨子
“兼爱”
思想
有其自身的局限性,同时对和谐社会建设也具有积极
启示
。其局限性指
墨子
“兼爱”
思想
缺乏群众基础
墨子
“兼爱”
思想
对构建社会主义和谐社会的现代
启示
作者:
陈旭
来源:
首都师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 兼爱 和谐社会 现代启示
描述:
和谐社会建设相容的契合点,吸取传统文化的精华。第四部分,阐述“兼爱”
思想
对于构建和谐社会的现代
启示
。
墨子
“兼爱”
思想
有其自身的局限性,同时对和谐社会建设也具有积极
启示
。其局限性指
墨子
“兼爱”
思想
缺乏群众基础
墨子
“兼爱”
思想
对构建社会主义和谐社会的现代
启示
作者:
陈旭
来源:
首都师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 兼爱 和谐社会 现代启示
描述:
和谐社会建设相容的契合点,吸取传统文化的精华。第四部分,阐述“兼爱”
思想
对于构建和谐社会的现代
启示
。
墨子
“兼爱”
思想
有其自身的局限性,同时对和谐社会建设也具有积极
启示
。其局限性指
墨子
“兼爱”
思想
缺乏群众基础
墨子
“兼爱”伦理对当代中国公平社会的
启示
作者:
钟晓明
来源:
武汉理工大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
描述:
墨子
“兼爱”伦理对当代中国公平社会的
启示
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