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[0图]墨子及墨家研究
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作者:
詹剑峰 来源:武汉:华中师范大学出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨家(学科: 墨翟 墨家 人物研究) 墨翟(学科: 研究)
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描述:本书对先秦时期的思想家、政治家墨子及墨子的思想从哲学、政治学、逻辑学和科学各方面进行探讨,对墨学研究的许多传统看法提出了不同的论见。
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[0图]墨子与墨家
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作者:
任继愈 来源:北京:商务印书馆 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨家(学科: 墨翟 墨家 人物研究) 墨翟(学科: 研究)
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描述:本书包括:墨学产生的时代条件;墨翟与《墨子》一书;止楚攻宋的故事;非乐、非命、节用、节葬;三表等。
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墨子大小取章句释羲概说
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作者:
钟肇鹏 来源:国学研究辑刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 概说 章句 《墨辩》 二00二年 《墨子》 具体内容 第一部 定稿 纲要 先生
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描述:《墨子》中以《墨辩》六篇为难读,《墨辩》中又以《大取》篇为最难读。《墨子大小取章句释羲》是一部整理阐释《大取》、《小取》篇的书稿。《概说》为“释羲”的第一部分,其中包含四节。一、拴释《大取》、《小取
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墨子小取篇新诂
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作者:
胡适 来源:北京大学月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子小取篇新诂
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墨子大取释义序 附考
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作者:
章炳麟 来源:华国月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子大取释义序 附考
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墨子大取篇校释
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作者:
谭戒甫 来源:国立武汉大学(文哲季刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子大取篇校释
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《墨子·小取》篇逻辑的体系
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作者:
莫绍揆 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:我国古代的哲学著作,大多是把作者本人平日的讲话聚集起来,编成语录式的集子。象《墨子·小取》篇这样首尾一贯、体系完整的实不多见,在先秦时代更可说是独一无二的。但这篇著作似乎未有人按照其体系好好地阐释过,其实应给以足够的重视,本文想在这方面作个小尝试,略加分析,特别著重它的基本概念及其逻辑体系。
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墨攻——与墨子无关
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作者:
郝鹏 来源:新作文(高中版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 电影 小说 广大人民群众 赵国 无关 群体 战争 兼爱 食者
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描述:肉食者鄙,不足与谋。——题记我应该怎么来介绍我自己,在大部分的电影,包括小说中,我是没有名字的,即便有,也没有多少人能记得住。无论我多么的有性格,在历史中我也必须以一个群体的方式来存在,这个群体通常被称为民(为了避讳,有时候我们被叫做人)、黔首、黎庶、蚁民(或者升斗蚁民)、百姓(或者小老百姓),乃至于广大人民群众,你在任何体例的史书中都找不到我,换句话说,我连历史的注脚都当不成。
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透过墨子的素丝说看家庭教育的重要性
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作者:
徐祖南 来源:科教导刊(上旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 素丝说 家庭教育
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描述:在当今家庭中,父母是孩子的镜子,是家庭的主体,是家庭活动的组织者,也是孩子成长发育的启蒙老师。以墨子为代表的墨家认为,人的本性如"素丝","染于苍则苍,染于黄则黄",即人没有先天的思想意识,只具有
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透过墨子的素丝说看家庭教育的重要性
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作者:
暂无 来源:科教导刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 素丝说 家庭教育
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描述:在当今家庭中,父母是孩子的镜子,是家庭的主体,是家庭活动的组织者,也是孩子成长发育的启蒙老师.以墨子为代表的墨家认为,人的本性如"素丝","染于苍则苍,染于黄则黄",即人没有先天的思想意识,只具有
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