墨子义利思想研究及其现代价值
作者: 李燕  来源:杭州师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  义利思想  比较  现代价值 
描述:义利观作为道德范畴,主要是说明义和利的关系,告诉人们应当如何正确认识、处理道德和利益的问题。本文通过对历史和现实的考察,挖掘墨子义利思想的合理价值,以弘扬中国古代优秀文化,我国当前的改革和建设提供
墨子“兼相爱,交相利”法律观及其现代价值
作者: 王金慧  来源:烟台大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 赏贤罚暴    “尚贤、尚同”    “兼相爱    交相利”    非攻    义利统一 
描述:的哲学基础。“兼相爱,交相利”法律观以“天志、明鬼”观和功利主义其哲学基础,并以此获得百姓的支持。第二部分介绍了“兼相爱,交相利”的基本内涵。墨子力图建立一个天下之人皆相爱的理想社会,他反对儒家“爱
墨子社会政治思想的再认识及其当代价值
作者: 张文富  来源:武汉理工大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 社会政治思想    现代价值  思想政治教育    墨子   
描述:本文的立足点,充分认识这些思想的现代价值是本文的根本目的。 墨子的主要社会政治思想包括:尚贤论、尚同论、攻论、兼爱论、贵义论、半宗教性质的消费观及积极教育观。文章分为六大部分。引言
墨子义利价值观及其当代意义
作者: 丛蓉  来源:沈阳师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  义利价值观  哲学思想  核心价值体系 
描述:义利观义利并重、损个人利益而求天下之“利”的价值取向,揭示其义利价值观的特点就是“兼爱”。“兼爱”是墨子义利价值观的核心,其十大主张“攻”、“尚贤”、“尚同”、“节用”、“节葬”、“”、“天志
墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
作者: 高田钦  来源:南京大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文
描述:墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
中国职教应尊鲁班“祖师”、墨子“鼻祖”
作者: 刘宇蓉  来源:技术与教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 鲁班  墨子  职教祖师 
描述:高职教育多年来从理论到实践的框架已初具雏形。但是,从相对独立的高等教育角度,还没有清晰地把高职教育与普通本科教育区分开来。通过从人类文化的分类源头找到了他们的区别所在。职业技术教育与普通教育是知识文化与技术文化的区别,孔子是中国知识文化谱系教育的标志性人物,鲁班和墨子,是中国技术文化谱系教育的标志性人物。高职教育应走出自己的技术文化发展之路。
[0图]墨子兼爱攻思想之研究
作者: 李惠丹撰  来源:暂无收录 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:墨子兼爱攻思想之研究
[0图]兼爱攻 墨子谋略纵横
作者: 杨一民  来源:北京:蓝天出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 谋略  墨翟 
描述:兼爱攻 墨子谋略纵横
[0图]墨子儒篇汇考
作者: 陈新会  来源:文史哲出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:墨子儒篇汇考
[0图]墨子学院 墨子的兼爱
作者: 秦榆  来源:北京:中国长安出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨子(学科:  墨家  墨子  研究) 
描述:本书介绍了墨子其人其事、墨子做人的启示、人际交往的智慧、墨子的生活智慧、墨子的非命观、墨子的现代人才观等。
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