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墨子和学生对话的启示: 作者： 张真杰 来源：黑龙江教育 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　启示　　留心听　　肇东市　　培养能力　　重点与难点　　兴味索然　　教师　　基本功　　确实如此; 描述：墨子和学生对话的启示肇东市姜家第一中学校张真杰一次，一个学生问墨子：“老师，多说话到底有没有好处？”墨子答道：“说话不在多少，而在于有没有用处。比如河里的青蛙，整天整天地喊叫．弄得口干舌燥却没有人注意它；雄鸡在天亮时只叫几声，大家却留心听。”这段对话...

墨子和学生对话的启示: 作者： 陈建 来源：小学语文教师 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：墨子和学生对话的启示

浅谈墨子的教育理论及教育原则: 作者： 常庆 来源：西江月 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　教育理论　　教育原则教育方法; 描述：墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，其学说与儒家学说同为战国时代的显学。而他的教育思想是其整个学说体系的重要组成部分，他创立了“教育救世论”、“人性所染论”等教育理论，“因材施教、因人而育”、“上说下教，遍从人而说之”、“身教重于言教”的教育原则和方法。

墨子的教育学说: 作者： 陈炳琨 来源：新时代 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：墨子的教育学说

教育家的墨子: 作者： 张默生 来源：文化先锋 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：教育家的墨子

试论墨子的行为教育: 作者： 谢克庆 来源：成都中医药大学学报(教育科学版) 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　行为教育; 描述：富的社会实践,不但使墨子培养出一大批社会有用之才,更重要的是使墨子建立了以强调实践和献身精神为鲜明标志的新学派—一墨家。墨家学派内容丰富,包罗万家,既有社会科学的结晶,又有自然科学的光辉。本文仅介绍墨子关于行为教育的一些论述,供读者参考。

墨子的教育学说: 作者： 陈炳琨 来源：新时代 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：墨子的教育学说

墨子(教育家): 作者： 毛礼锐 来源：教师报 录入时间：2016 文献类型：期刊论文; 描述：墨子(教育家)

墨子的教育思想: 作者： 李广星 来源：中国墨子学会 录入时间：2016 文献类型：会议论文; 描述：墨子的教育思想

墨子德育方法对高校德育的启示: 作者： 吴艳岚 来源：前沿 录入时间：2016 文献类型：期刊论文 关键词： 墨子　　德育方法　　高校德育　　启示; 描述：德育方法是改善高校德育效果的重要纽带,也是高校德育过程中的软肋。墨子行之有效的德育方法,如择务法、强说法、自省法、实践法、熏染法给高校德育以启示。高校德育须因材施教;灌输教育与自我教育相结合;知行合一、实践育人;加强德育环境建设。

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