墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
作者: 高田钦  来源:南京大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文
描述:墨子教育思想及其现代价值:兼谈孔墨教育思想的异同
[0图]墨子伦理思想研究
作者: 孙君恒  来源:北京:中国社会科学出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨翟  研究  伦理思想 
描述:本书主要研究了墨子伦理思想中兼爱、利本主义、人格伦理思想以及政治伦理、经济伦理、家庭伦理、技术伦理、生态伦理思想,和以“兼爱”、“非攻”为基础的和平主义伦理思想;并进一步探讨了当代西方对于墨子的研究以及墨子精神与当代社会的契合性。本书为枣庄学院墨学文化研究丛书之一。
墨子伦理思想探析
作者: 沈诗意  来源:浙江财经大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  伦理思想  实践价值 
描述:和价值取向的影响。作为当时蜚声列国的显学之一,墨学对其他学派也有着广泛而深刻的影响。本文着力于墨子伦理思想的研究,试图从墨子伦理思想产生的渊源入手,通过对其历史背景的梳理及其哲学基础的分析,探寻墨子
浅谈墨子教育思想对当代的启示
作者: 黄玫蕾  来源:福建师范大学教育学院 录入时间:2016 文献类型 :会议论文 关键词: 墨子  教育思想  启示 
描述:墨子是春秋战国时期著名的教育思想家,其“兼爱、非攻、尚贤”思想对中国几千年来教育的发展产生了极大的影响。本文通过对墨子教育思想的系统梳理,详述了墨子主要的教育思想教育原则及特点,希望从中探寻其教育思想的现代价值,从而为当代教育的进一步发展提供借鉴,更好地推进我国的教育改革和社会主义现代化建设。
孔子与墨子的道德教育思想比较研究
作者: 孙亮  来源:辽宁工业大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 孔子  墨子  道德教育思想  比较研究  价值 
描述:孔子与墨子的道德教育思想能为目前的道德教育提供借鉴,本论文通过孔子与墨子的道德教育思想比较研究,从中找到启示,以便更好地为改善和提升当代学校道德教育服务[1](P1)。由于以前的研究资料基本都是对他们
墨子教育思想的纵横比较与当代反思
作者: 易小芬  来源:华中师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 古希腊  当代教育  教育思想  孔子  比较  墨子  反思  式微 
描述:在长达两千年的中国古代教育史上,相对于一直处于“正统”地位的儒家教育思想而言,墨子教育思想长期被忽略和被冷落。在当今重视科技发展的多元化时代,注重自然科学知识和生产劳动技能的墨子教育思想能给
墨子对主体间互爱互利关系的建构及当代意义
作者: 成龙  来源:武汉科技大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  互爱互利  建构 
描述:如何构建主体间互爱互利的关系?这是墨子思想的核心。面对战国时期各主体间互相残害、"交相亏贼"的现实,墨子对主体间的关系做了多方面的研究,提出了"兼相爱"、"交相利"等一系列交往原则。墨子的论述说明:主体间的互爱互利首先是思想情感的融合,而这种融合离不开物质财富的增长和现实法制的保障。
[0图]兼爱天下 墨子伦理思想研究
作者: 贺更行  来源:北京:中国社会出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 前420)  墨翟(前480  研究  伦理思想 
描述:本书探赜索隐,钩沉致远,深入梳理了墨子伦理思想,把“兼爱”定位为墨子伦理思想的核心,把“义”定位为墨子伦理思想的道德原则,并以“兼爱”为主线,全面分析了墨子的经济、政治和宗教伦理等。
墨子的生命伦理思想
作者: 胡兵  来源:北京中医药大学社会科学部 录入时间:2016 文献类型 :会议论文 关键词: 墨子  生命伦理  生生  兼爱  利民 
描述:墨子生命伦理思想以其人性论为前提,其"生生"的生命伦理精神博大高远,"兼爱"的生命伦理原则特色鲜明,"利民"的生命伦理实践方式切实有效。探讨墨子生命伦理思想的精神、原则及其实践方式,对于解决现实生活
墨子伦理思想研究
作者: 郭智勇  来源:东南大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文
描述:墨子伦理思想研究