《墨子间诂》训诂方法研究
作者: 孔丹  来源:曲阜师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 训诂研究  《墨子间诂》  训诂方法 
描述:,择善而从,又不迷信他人;其二,孙氏好学深思,敢于大胆提出疑问。通过运用归纳演绎法、类比分析法、文献印证法等方法来考察《墨子间诂》的训诂方法,一方面,希望今人能够对《墨子间诂》一书的训诂理念和训诂方法有所了解,使科学的训诂方法得到继承和传播;另一方面,进一步完善训诂理论,以期推动训诂学的学科建设。
[0图]中国学术思想研究辑刊 十六编 第3册 墨子哲学理论基础 “义”之研究 《淮南子》认识论研究 以把握本质的方法为中心
作者: 林庆彰 韦展勋 川津康弘  来源:花木兰文化出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 淮南子  墨子  研究考订 
描述:中国学术思想研究辑刊 十六编 第3册 墨子哲学理论基础 “义”之研究 《淮南子》认识论研究 以把握本质的方法为中心
墨子“察类明故法”方法论研究
作者: 李强  来源:新丝路(下旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 察类明故法  方法论  墨子 
描述:中国的思想史中很多思想家已经初步具备了方法论的因子,而在此,墨子是中国思想史上创立方法论的第一人。墨子的"察类明故法"具备了普遍性的逻辑思维,他以"察类明故法"这种逻辑推理的手段,构建了他的方法论重要基石。
墨子“察类明故法”方法论研究
作者: 李强  来源:新丝路 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 察类明故法  方法论  墨子 
描述:中国的思想史中很多思想家已经初步具备了方法论的因子,而在此,墨子是中国思想史上创立方法论的第一人。墨子的“察类明故法”具备了普遍性的逻辑思维,他以“察类明故法”这种逻辑推理的手段,构建了他的方法论重要基石。
墨子的教育方法及现代意义新探
作者: 耿望  来源:语文学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育方法  现代意义   
描述:墨子是我国先秦时期著名的教育家,在长期的实践中形成了系统的教育思想,提出了独特而有创意的教学理论和方法,如不扣必鸣、量力而行、因材施教、分科教学、注重实用等,为中国古代教育学的发展做出了贡献。重新解读墨子的教育思想与方法,不难发现其令人心折的现代价值。
学界对墨子研究的三种方法
作者: 陈玉婷  来源:辽宁教育行政学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  三系  真心 
描述:学界对墨子研究的方法主要有三:其一注重考据,即致力于对墨家文本作进一步的考订。其二是以西学为准绳把精力用在对墨子的科学和逻辑思想的挖掘,想以此扭转中国传统文化在这方面的劣势。第三是开自梁启超的革命精神传承系,十分注重对墨子平民革命特点的弘扬。
略谈墨子“兼相爱,交相利”的实施方法
作者: 马艾鸿  来源:江西金融职工大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  “兼相爱  交相利”  实施方法 
描述:墨子作为小生产者的代表提出了“兼相爱,交相利”的个人主张,为压服贵族而倡导天志,为下层民众争取平等而倡“明鬼”,为“兼相爱,交相利”而反对宿命论。通过这些方法可以达到实施“兼相爱,交相利”的目的。
论王念孙《墨子杂志》的研究方法及其成就
作者: 卞春霞  来源:扬州大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 王念孙  《墨子杂志》  校勘  训诂  方法  成就 
描述:和不足之处,以充分发扬、继承古代小学的优良传统,从而管窥王念孙乃至清儒在古籍训释上的成就。 本文主要以江苏古籍出版社的《读书杂志》为研究的版本。从王念孙校勘《墨子》的内容和方法、训诂《墨子》的内容
《墨子间诂》的训诂体例和训诂方法研究
作者: 李桂花  来源:吉首大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 《墨子间诂》  训诂体例  训诂方法 
描述:》校釋方面的得失、對墨學復興的意義和對虛詞的研究等,還無人從訓詁體例和訓詁方法的角度對《墨子間詁》進行系統的提煉和總結。 本文試圖從訓詁體例和訓詁方法入手來系統整理《墨子間詁》的訓詁材料,以期為訓詁學史
[0图]墨子 先秦时期墨家学派的著作总集
作者:  春秋 墨子  来源:兰州:敦煌文艺出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨家 
描述:《墨子》是阐述墨家思想的著作,原有71篇,现存53篇,《墨子》一书思想非常丰富,其中政治思想、伦理思想、哲学思想、逻辑思想和军事思想都比较突出,尤其是它的逻辑思想,是先秦逻辑思想史的奠基作。