[0图]墨子兼爱非攻思想之研究
作者: 李惠丹撰  来源:暂无收录 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:墨子兼爱非攻思想之研究
[0图]孔子之仁与墨子兼爱比较研究
作者: 吴进安  来源:文史哲出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 哲学 
描述:孔子之仁与墨子兼爱比较研究
[0图]兼爱天下 墨子伦理思想研究
作者: 贺更行  来源:北京:中国社会出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 前420)  墨翟(前480  研究  伦理思想 
描述:本书探赜索隐,钩沉致远,深入梳理了墨子的伦理思想,把“兼爱”定位为墨子伦理思想的核心,把“义”定位为墨子伦理思想的道德原则,并以“兼爱”为主线,全面分析了墨子的经济、政治和宗教伦理等。
墨子分工理论及其评价刍议
作者: 吴爱邦  来源:湖南科技学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  分工  市场经济 
描述:墨子是先秦时期伟大的理论家,《墨子》一书阐述了分工的一些基本理论,包括分工结构、分工合理性和分工要求等。这些理论不仅在先秦诸子中突出了墨学的显学地位,而且对于丰富当今的市场经济理论具有重要的借鉴和启发意义。
墨子》英译的理论选择与技术路径
作者: 武守信  来源:郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 古籍翻译  《墨子》  翻译理论  翻译技术路径 
描述:墨子》典籍是中国传统文化的重要组成部分,对该典籍的英译是推动中国文化走向国际舞台的重要手段之一。文章在对《墨子》英译现状进行梳理的基础上,讨论其翻译理论选择并对其英译路径进行了探讨。
浅谈墨子的教育理论及教育原则
作者: 常庆  来源:西江月 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育理论  教育原则教育方法 
描述:墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家,其学说与儒家学说同为战国时代的显学。而他的教育思想是其整个学说体系的重要组成部分,他创立了“教育救世论”、“人性所染论”等教育理论,“因材施教、因人而育”、“上说下教,遍从人而说之”、“身教重于言教”的教育原则和方法。
浅谈墨子“义”的理论体系
作者: 董玉梅  来源:济宁师专学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  义  理论体系 
描述:墨子作为战国初期伟大的思想家、政治家 ,其学说与儒学并称战国“显学”,对中国文化产生深刻影响 ,墨子“义”的理论体系涉及到政治、社会、伦理、军事等 ,其理论体系在中华传统文化发展及现代社会进程中有着重要理论价值和现实意义
墨子、孟子、荀子论辩理论简论
作者: 金文伟  来源:新疆职业大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 论辩  知言  名实 
描述:本文结合战国时期的社会形势对墨子、孟子、荀子的论辩理论的产生原因和主要观点做了简要论述。
墨子》英译本中的文本误释与翻译策略
作者: 苗雪梅  来源:河北广播电视大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》李译本  文本误释  翻译策略  文化差异 
描述:墨子》是阐述墨家思想的重要著作,其中政治思想、伦理思想、哲学思想、逻辑思想和军事思想都比较突出。目前,针对《墨子》李译本的研究为数甚少。结合具体实例,从李译本的翻译成果看,李译本中存在文本误释现象,因此,观察造成文本误释现象的主客观原因,探讨译者的翻译策略,正确解读文化差异尤为重要。
以威廉姆斯翻译评估模式为基础的《墨子》英译本选段分析
作者: 黎倩  来源:外交学院 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 翻译评估  论辩  墨子  英译文 
描述:研究以威廉姆斯的翻译质量评估模式为基础,根据论辩框架、论辩类型、连接词语、命题功能、叙述策略、修辞手法、语言质量等评估要素对《墨子》一书第十六章《兼爱下》的梅贻宝译文、伯顿·沃特森译文和汪榕培、王