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根据【检索词:
教育思想
】搜索到相关结果
183
条
孔子与墨子的道德
教育
思想
比较研究
作者:
孙亮
来源:
辽宁工业大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
孔子 墨子 道德教育思想 比较研究 价值
描述:
孔子与墨子的道德
教育
思想
能为目前的道德
教育
提供借鉴,本论文通过孔子与墨子的道德
教育
思想
比较研究,从中找到启示,以便更好地为改善和提升当代学校道德
教育
服务[
1
](P
1
)。由于以前的研究资料基本都是对他们
墨子
教育
思想
的纵横比较与当代反思
作者:
易小芬
来源:
华中师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
古希腊
当代教育
教育思想
孔子
比较
墨子
反思
式微
描述:
在长达两千年的中国古代
教育
史上,相对于一直处于“正统”地位的儒家
教育
思想
而言,墨子的
教育
思想
长期被忽略和被冷落。在当今重视科技发展的多元化时代,注重自然科学知识和生产劳动技能的墨子
教育
思想
能给
墨子道德
教育
思想
对大学生社会责任感培育的启示
作者:
孙秀秀
来源:
中国计量学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 道德教育思想 社会责任感培育 大学生
描述:
上关系到国家事业的兴衰成败。因此,如何培养大学生的社会责任感,是大学生
思想政治教育
工作的重要组成部分。中华民族在五千多年的历史发展中,形成了较为全面的道德
教育
思想
。其中,墨子道德
教育
思想
作为先秦的优秀
墨子勤俭节约
思想
对中学生勤俭观的
教育
作用研究
作者:
罗承鑫
来源:
内蒙古师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 勤俭节约思想 中学生勤俭观
描述:
勤俭节约
思想
是中华民族的传统美德,同时也是中国古代传统道德的重要内容。先贤智者都从不同角度提出过这个主张。春秋战国时期,
思想
领域虽学派林立,百家争鸣,但勤俭节约
思想
则是道德共识。我国古代先哲历来重视
[0图]
(春秋)墨翟“农与工肆之人”
教育
思想
与《墨子》选读 第
1
辑 第3卷
作者:
北京师联教育科学研究所选
来源:
北京:中国环境科学出版社;学苑音像出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
关键词:
教育名著
作品综合集
中国文学
描述:
(春秋)墨翟“农与工肆之人”
教育
思想
与《墨子》选读 第
1
辑 第3卷
浅谈墨子的
教育
理论及
教育
原则
作者:
常庆
来源:
西江月
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 教育理论 教育原则教育方法
描述:
墨子是我国战国时期著名的
思想
家、
教育
家、科学家、军事家、社会活动家,其学说与儒家学说同为战国时代的显学。而他的
教育
思想
是其整个学说体系的重要组成部分,他创立了“
教育
救世论”、“人性所染论”等
教育
理论,“因材施教、因人而育”、“上说下教,遍从人而说之”、“身教重于言教”的
教育
原则和方法。
墨子的
教育
学说
作者:
陈炳琨
来源:
新时代
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨子的
教育
学说
教育
家的墨子
作者:
张默生
来源:
文化先锋
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
教育
家的墨子
试论墨子的行为
教育
作者:
谢克庆
来源:
成都中医药大学学报(教育科学版)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 行为教育
描述:
富的社会实践,不但使墨子培养出一大批社会有用之才,更重要的是使墨子建立了以强调实践和献身精神为鲜明标志的新学派—一墨家。墨家学派内容丰富,包罗万家,既有社会科学的结晶,又有自然科学的光辉。本文仅介绍墨子关于行为
教育
的一些论述,供读者参考。
墨子的
教育
学说
作者:
陈炳琨
来源:
新时代
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨子的
教育
学说
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