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学古文 练口才——晏子、墨子、唐雎论辩艺术赏析
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作者:
杨锦辉 来源:中学语文 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 论辩艺术 晏子 墨子 唐雎 楚国都城 初中语文教材 人教版 布衣 陷阱 秦王
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描述:人教版新编初中语文教材第三、四册所选用的《晏子故事两篇》、《公输》、《唐雎不辱使命》充分展示了晏子、墨子、唐雎这三位古代杰出的论辩艺术家的论辩艺术。一、巧设陷阱,请君入瓮墨子听说强大的楚国将要攻打弱小的宋国,并且委派公输盘
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学古文 练口才:晏子、墨子、唐睢论辩艺术赏析
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作者:
杨锦辉 来源:中学语文:学生版 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 古文 口才 晏子 墨子 唐睢 赏析 阅读 初中 语文 论辩艺术
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描述:学古文 练口才:晏子、墨子、唐睢论辩艺术赏析
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论辩显奇才 较量见英雄——谈墨子止楚攻宋
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作者:
孙福源 来源:江苏教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 论辩 进步思想 英雄 云梯 行为 楚国 公物 正义 主张
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描述:《公输》以墨子止楚攻宋的生动故事,展现了他主张互爱、反对杀伐的进步思想和不畏强暴、扶助弱小的正义行为,同时,也使我们见识了这位雄于论辩和大智大勇的英雄。
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先秦墨家语言实践及《墨子》文学意义考论
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作者:
李雷东 来源:西北大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 先秦墨家 语言实践 名辩 《墨子》 文学意义
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描述:春秋战国时期是中国历史上少有的思想快速发展的时期。今人无法目睹当时诸子的思想交锋,但通过阅读现存的文献,可以揣想“轴心时代”富有创造力的思想家们的活动。我们阅读先秦各家典籍,首先接触到的即是语言文字
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《墨子》与先秦易学
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作者:
连劭名 来源:周易文化研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》 先秦 易学
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描述:《亲士》《修身》《辞过》《三辩》《尚同》《兼爱》《天志》《大取》诸篇,摘其句,训其词,辨其义,多有与《周易》经传相通者。有必要排比《墨子》诸篇与《周易》经传相通之语句,一一对照,则墨家之学与先秦易学之关系昭然可见。故知欲研究先秦易学,于《墨子》亦当有所关注。
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[0图]先秦两汉 墨子选译
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作者:
译注 刘继华 来源:成都:巴蜀书社 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:先秦两汉 墨子选译
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论墨子与先秦“法”学兴起
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作者:
李平 来源:法制与社会发展 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 法 佱 技术 治术
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描述:春秋战国时代,"法"由一个不甚重要的词语成长为诸子政治社会理论的核心概念之一。墨子是实现这一转变的枢纽。他是先秦首位对"法"的概念进行理论反思,并将之治术化的思想家。其"法"源于技术知识之"佱
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《墨子》“说”体与先秦小说
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作者:
董芬芬 来源:暨南学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》 “说”体 先秦小说
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描述:《墨子》把用来论辩的故事称为"说",促成"小说"概念的产生。《墨子》"说"体故事是其书最具情节性、可读性的文字,通过其中的志怪,可以窥见先秦志怪小说的内容与特点;关于名人轶事的编排,促成战国轶事小说的繁荣。墨家拉开了"饰小说以干县令"的百家争鸣的序幕,也开启了战国杂家小说创作的精彩纷呈。
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[0图]墨子和墨家
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作者:
顾德辉 王胤绘图 来源:四联出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 年代: 现代) 报告文学(地点: 中国
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描述:墨子和墨家
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[0图]音韵学丛书 先秦韵读 国语至墨子
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作者:
暂无 来源:成都:四川人民出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:音韵学丛书 先秦韵读 国语至墨子