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论墨子百工教育的理论与实践
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作者:
李炳海 刘春生 来源:职业教育研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子,是我国战国初期的政治家、思想家,同时也是我国古代一位卓越的百工教育家。对于百工教育他有理论,有实践。在长期的聚徒讲学、传授弟子的教育活动中,他言传身教,既为百工不平的社会地位而呐喊,又为百工
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试论墨子的修身处世的教育观
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作者:
吴翠龄 戴景曦 来源:中外教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 德育 教育思想
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描述:试论墨子的修身处世的教育观
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开古代科学教育之先河者--墨子
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作者:
雷克啸 来源:河北教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:开古代科学教育之先河者--墨子
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浅谈墨子教育思想对当代的启示
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作者:
黄玫蕾 来源:福建师范大学教育学院 录入时间:2016 文献类型 :会议论文 关键词: 墨子 教育思想 启示
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描述:墨子是春秋战国时期著名的教育思想家,其“兼爱、非攻、尚贤”思想对中国几千年来教育的发展产生了极大的影响。本文通过对墨子教育思想的系统梳理,详述了墨子主要的教育思想和教育原则及特点,希望从中探寻其教育思想的现代价值,从而为当代教育的进一步发展提供借鉴,更好地推进我国的教育改革和社会主义现代化建设。
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孔子与墨子的道德教育思想比较研究
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作者:
孙亮 来源:辽宁工业大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 孔子 墨子 道德教育思想 比较研究 价值
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描述:孔子与墨子的道德教育思想能为目前的道德教育提供借鉴,本论文通过孔子与墨子的道德教育思想比较研究,从中找到启示,以便更好地为改善和提升当代学校道德教育服务[1](P1)。由于以前的研究资料基本都是对他们
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墨子教育思想的纵横比较与当代反思
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作者:
易小芬 来源:华中师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 古希腊 当代教育 教育思想 孔子 比较 墨子 反思 式微
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描述:在长达两千年的中国古代教育史上,相对于一直处于“正统”地位的儒家教育思想而言,墨子的教育思想长期被忽略和被冷落。在当今重视科技发展的多元化时代,注重自然科学知识和生产劳动技能的墨子教育思想能给
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把墨子请进职业院校 教育部职业教育与成人教育司巡视员 教育部职业技术教育中心研究所所长王继平
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作者:
暂无 来源:中国职业技术教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》 职业技术教育中心 成人教育司 职业院校 职业教育 教育部 研究所 巡视
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描述:墨子名翟,生于春秋战国时期,足我国古代一位伟大的思想家、教育家、科学家和社会活动家.也是一位学贯文理、注重实践、百科全书式的“平民圣人”。西汉以前,儒墨并称,同为显学。墨子的言行和思想主要集中在《墨子》一书。
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墨子对现代高等职业技术教育的启示
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作者:
张军 来源:文教资料 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 高等职业技术教育 启示
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描述:早在两千多年前,伟大的思想家、教育家墨子就开始了职业技术教育。本文探讨了墨子教育思想对现代高等职业技术教育的启示。文章主要探讨了以下六个方面:教育的重要性;德智并重;量力而行,因材施教;注重实践,学以致用;环境在教育中的作用以及继续教育与终身教育的必要性。
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墨子的政治学说及其在科技教育上的贡献
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作者:
雷克啸 易琴 来源:河北北方学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 政治学说 科技教育 贡献
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描述:墨子是春秋战国时期杰出的思想家、科学家和教育家,是中国古代科技教育的首创者。他不仅提出“以名举实”的认识论,“天有意志”的鬼神观,“兼相爱”、“交相利”和“尚贤”、“尚同”的政治学说,而且在科技教育方面注重实效、突出创新、采用实验方法验证科学原理,在几何学、力学、光学等方面都作出了重要贡献。
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谈鲁班、墨子与中国职业技术教育
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作者:
刘海蓉 来源:武汉职业技术学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 鲁班 墨子 职教祖师
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描述:中国是世界上最古老的国家之一,职业技术教育与普通教育是知识文化与技术文化的区别,应该各有其文化渊源。孔子是中国知识文化谱系教育的标志性人物,鲁班和墨子,是中国技术文化谱系教育的标志性人物。