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《墨子》教育思想浅析
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作者:
衡军 来源:吉林大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 《墨子》 教育思想 私学
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描述:,墨家对教育也做出了巨大的贡献,墨子对教育的贡献不应该被以孔子为代表的儒家教育光辉所淹没。墨家的教育别有特色,带有很浓厚的平民教育的色彩。秦汉之际墨学式微,墨子的教育思想和墨学一起沉寂了两千多年。到
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谈鲁班、墨子与中国职业技术教育
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作者:
刘海蓉 来源:武汉职业技术学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 鲁班 墨子 职教祖师
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描述:中国是世界上最古老的国家之一,职业技术教育与普通教育是知识文化与技术文化的区别,应该各有其文化渊源。孔子是中国知识文化谱系教育的标志性人物,鲁班和墨子,是中国技术文化谱系教育的标志性人物。
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[0图]墨子与中国人的兼爱情怀
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作者:
江心力 来源:长春:长春出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 前420) 墨翟(前480 哲学思想 研究
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描述:本书以生动的笔触讲述了墨子思想的核心内容。他的人文精神、科学精神、兼爱天下、无私利他的精神直到今天仍具有很强的现实意义。
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[0图]墨子和墨家
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作者:
顾德辉 王胤绘图 来源:四联出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 年代: 现代) 报告文学(地点: 中国
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描述:墨子和墨家
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墨子的理想国
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作者:
徐敏 来源:中国社会科学院研究生院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 诸侯国 理想国 国君 君统 卿大夫 分封制 宗统 三公 武王
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描述:本文对墨子生卒年、墨家学派产生的社会根源和墨子的尚贤、尚同思想进行了探讨.作者认为,墨子约生于周元王三年(公元前473),卒于安王十七年(前385).尚贤、尚同思想是墨子为结束春秋以来的战乱,而提
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论墨子“非乐”思想在今天的运用
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作者:
任新宁 来源:戏友 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 音乐史 思想史 中国
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描述:论墨子“非乐”思想在今天的运用
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“民粹主义”视角中的墨子“非乐”思想
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作者:
张怡心 来源:山东大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 “非乐” “民粹主义” 思想解读
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描述:墨子的“非乐”思想代表了墨家艺术观,细究墨子“非乐”内涵,可以看出里面蕴含了兼爱、非攻、尚贤、尚同、天志、明鬼、节用、节葬等墨家基本纲领。在对墨子基本思想进行研读时,我们发现墨子与19世纪兴起
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[0图]墨子思想與罪犯教育改造
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作者:
赵建新 赵富平 来源:北京:科学普及出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:本书简要介绍了墨学思想及其历史地位与作用、墨子思想的时代价值、墨子尚同思想、尚贤思想、伦理思想、法制思想、墨子节用思想、墨子劳动思想、墨子教育思想以及墨子人格魅力在教育改造罪犯中的价值和意义,探索与
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墨子教育思想再探
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作者:
吴玉生 来源:内蒙古民族师院学报 社会科学汉文版 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子教育思想再探
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墨子教育思想及其启示
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作者:
侯宗华 来源:安徽大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 教育思想 办学形式 宗教信仰教育 教育内容
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描述:私学作为一种新的办学形式,出现在社会生产力显著的进步、学术下移、士阶层崛起、百家争鸣、思想大解放的春秋战国时期。孔子首倡私学,墨子紧随其后大办私学,成为我国春秋战国时期伟大的教育家。 墨子学说