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- 《墨子》与圣经节用观比较：兼论“节用”的现实意义
- 作者： 高深 来源：圣经文学研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 节用 《墨子》 圣经 限度 目的 意义
- 描述：凡事要有节制,在财物的运用上有节制就是"节用"。《墨子》和圣经对"节用"都有丰富而具体的论述,二者既有相通之处,也有明显差异。在节用的限度和标准方面,都主张以满足最基本的生活需要为度,防止侈靡纵欲;就节用的目的而言,都既充满了对弱势群体的关爱,也有对个人节制品性的培养,防止淫逸失德。不同之处在于,墨家讲"节用"主要着眼于现实利益,而圣经讲"节用"则主要着眼于灵性追求。《墨子》和圣经对"节用"的倡导对解决今天的个人腐化堕落、贫富两极分化、资源挥霍浪费等社会痼疾,仍然很有帮助。
- 文化互释语境下的墨子耶稣伦理观比较
- 作者： 杨育华 来源：管子学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 耶稣 伦理功能 互释 根源性精神
- 描述：在不同质文化互释语境下,存有一种凸显的悖论和义理:两种完全不同质的文化符号,其形态、结构全然不一,却反映着同质性精神。此精神折射的正是人类生存伦理之道抑或对美好生活的向往,总归是人性根源性的良善动机。墨子的“兼爱、非攻、尚同”和耶稣的“博爱、公义、超越”等伦理思想当属此类现象。前者以人为核心,后者以神为本源。尽管其核心点不同,但社会伦理功能的实践指向却有着许多相似之处。这种互释绝非单向攀援和比附,也非各说自话,各弹自调,而是籍此寻找人性伦理道德的真谛。
- 《墨子·尚贤上》诸本校勘之比较四则
- 作者： 暂无 来源：北大荒文学 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 《尚贤上》 校勘 比较
- 描述：《墨子·尚贤上》诸本校勘之比较四则
- 《庄子》、《墨子》、《韩非子》“如”字比较句初探
- 作者： 高华娟 来源：语文知识 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： “如”字比较句 句法 语义 语用
- 描述：通过对《庄子》、《墨子》、《韩非子》三书中的"如"字比较句进行穷尽性统计,从句法、语叉、语用三个角度对"如"字比较句进行了初步研究,并对三书中的"如"字比较句的特征做了四点总结(1)仅有否定式出现
- 墨子和密尔的经济伦理观之比较研究
- 作者： 魏悦 宾日钦 来源：唐都学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 密尔 经济伦理
- 描述：墨子和密尔的经济伦理观是近代经济科学有关原则和定理的先行思想,他们所倡导的重利贵义论存在许多相似之处又各具特色。对二者经济思想的比较研究,不仅可以展示不同民族所面临的相同或相近的经济问题,在某种程度上也为反思中西方经济伦理问题提供了一个崭新视角。
- 个体幸福与社会兴利的诠释：伊壁鸠鲁与墨子幸福观之比较
- 作者： 高尚国 王学先 来源：南华大学学报·社会科学版 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 伊壁鸠鲁 墨子 幸福观 比较
- 描述：和实现幸福的途径各有其不同的看法。对这两种幸福观进行比较研究,对人们关于幸福问题的解决,具有一定的借鉴意义。
- 秦简与《墨子·城守》诸篇相关内容比较
- 作者： 史党社 来源：简牍学研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 云梦秦简 号令 金布律 墨子 法律 城门 成书年代 龙岗 秦人 官府
- 描述：一、序言现存的《墨子》自《备城门》以下11篇,是讲守城的技术与法令的,人们称之为城守诸篇。这十一篇是:《备城门》、《备高临》、《备梯》、《备水》、《备突》、《备穴》、《备蛾傅》、《迎敌祠》、《旗帜》、《号令》、《杂守》等。70年代发现的云梦秦简,内容与城守诸篇多有相合。关于这一点,竹简的整理者在释文及注释中已作了很好的说明。后来,李学勤先生又撰文论述,并得出了十分重要的结论①。在这些研究的基础上,我们以云梦秦简为主,辅之以龙岗秦简(简称龙岗)对城守诸篇与秦简相通之处粗作全面梳理。不妥之处,请大家指正。
- 《墨子》引《书》与历代《尚书》传本之比较——兼议“伪古文《尚书》”不伪
- 作者： 郑杰文 来源：孔子研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 《墨子》引《尚书》 历代《尚书》传本 梅赜古文《尚书》不伪
- 描述：《墨子》引《尚书》文计40则,通过其与今文《尚书》、孔壁古文《尚书》、汉代新出“百两《尚书》”、东晋梅赜古文《尚书》等《尚书》传本的比较可见,墨家所传《尚书》有独自的选本系统,而且这一选本系统与儒家
- 墨子与卢梭对艺术否定理论之比较及其它
- 作者： 朱存明 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：自从人类脱离动物,从自然界中分化出来以后,美和艺术便逐渐产生发展起来,以至于到了现在,美和艺术已成为人们生活中必不可少的东西了。从古今中外的一些美学理论中,也可以看到哲人们对美和艺术所作的研究、分析和思考。作为美和艺术的观念和理论已经深入人心,被不同的国家、民族和人民所接受和运用。美和艺术培养了民族的审美能力、文化素养、高尚的情操和规范的道德伦理观念。美和艺术已经和人类结下了不解之缘,凡有人