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- 墨子哲学本体论初探
- 作者： 谢俊 来源：湖南师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 本体论 墨子
- 描述：。 本文主要是从以下五个方面展开论述的:1、在前言中介绍我国有关墨子本体论问题的研究现状。2、比较中西方哲学史上对本体、本体论问题的不同认识与理解,并提出本文对本体论研究的取向。3
- [0图]中国古代教育智慧 墨子的教育智慧
- 作者： 李晓丽 吴苏林 来源：乌鲁木齐：新疆青少年出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 教育 墨子 思想研究 先秦时代 研究 中国
- 描述：02040304
- 墨子的教育观及其对当今教育之启示
- 作者： 任维伟 来源：现代教育科学（普教研究） 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育现 启示
- 描述：对墨子的教育现进行探究和梳理不仅可以了解我国古代的教育理念,而且可以通过先人的教育活动发现许多有益的启示和借鉴.
- [0图]中国学术思想研究辑刊 十六编 第3册 墨子哲学理论基础 “义”之研究 《淮南子》认识论研究 以把握本质的方法为中心
- 作者： 林庆彰 韦展勋 川津康弘 来源：花木兰文化出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 淮南子 墨子 研究考订
- 描述：中国学术思想研究辑刊 十六编 第3册 墨子哲学理论基础 “义”之研究 《淮南子》认识论研究 以把握本质的方法为中心
- 墨子环境与教育作用简论
- 作者： 刘玉娥 来源：大观 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 环境 教育 作用
- 描述：墨子重视教育环境与教育作用的关系。他认为人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄“，人性的善恶是由于环境中所受朋友的影响而形成的。为了自己和别人，要重视教和学，更要善于劝善，如此才能达到之乱之目的。
- 简论墨子及其教育观
- 作者： 杨秋 来源：西江月 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育观 教育思想和教育目的 教育内容和教育方法
- 描述：墨子是先秦诸子百家之一,墨学在先奏百家争鸣中也是独树一帜的.墨学中的教育思想对我们现代的教育也是有很多值得学习和借鉴的地方.他的教育思想和教育目的、教育内容和教育方法都具有许多现代意义墨子的教育观,教育理念对我们的现代教育都是有启发意义的.
- 简论墨子及其教育观
- 作者： 杨秋 来源：西江月(中旬) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育观 教育思想和教育目的 教育内容和教育方法
- 描述：墨子是先秦诸子百家之一，墨学在先秦百家争鸣中也是独树一帜的。墨学中的教育思想对我们现代的教育也是有很多值得学习和借鉴的地方。他的教育思想和教育目的、教育内容和教育方法都具有许多现代意义。墨子的教育观,教育理念对我们的现代教育都是有启发意义的。
- 浅谈墨子的教育内容及现代意义
- 作者： 常庆 来源：剑南文学(经典教苑) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育内容 现代意义
- 描述：墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家,其学说与儒家学说同为战国时代的显学。而他的教育思想是其整个学说体系的重要组成部分,他创立了道德、节用、思辨、技能等教育内容。现在越来越多学者认识到墨家思想对现代社会的重要意义,作为其学说重要组成部分的教育思想同样具有很大的参考价值。
- 墨子道德教育体系简述
- 作者： 汪涵 来源：群文天地 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 道德教育体系 墨子 教育思想体系 道德教育目标 先秦时期 教育内容 应用科学 思想家
- 描述：墨子是我国先秦时期继孔子之后又一位伟大的思想家、教育家。其教育思想体系较为完整，其教育内容涵盖了宗教、道德、政治、军事国防、纯科学、应用科学、哲学等众多领域，墨子的学校体现了现代意义的大学雏形。而其
- 墨子教育观简析
- 作者： 李光福 郭怀 来源：太原师范学院学报(社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育 兼士
- 描述：先秦墨子以人性“所染”说为哲学基础 ,进而提出救世“兼士”的理想人格 ,并扩展了教学内容 ,提出了一系列很有价值的教育方法和原则。他的教育观精辟独到 ,自成体系 ,在我国教育史上占有重要地位。