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非一般的孩子、墨子和孟子
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作者:
黄坚 来源:成长 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 孩子 孔子 墨子 孟子 哈姆雷特
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描述:一千个人眼里,有一千个哈姆雷特。一千个人心里,也应有一千个孔子。先从一个小故事说起。孺悲欲见孔子,孔子辞以疾。将命者出户。取瑟而歌,使之闻之。(《论语·阳货》)[第一段]
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墨子、孟子、荀子论辩理论简论
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作者:
金文伟 来源:新疆职业大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 论辩 知言 名实
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描述:本文结合战国时期的社会形势对墨子、孟子、荀子的论辩理论的产生原因和主要观点做了简要论述。
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墨子与孟子对战争之态度
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作者:
高柏园 来源:鹅湖月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子与孟子对战争之态度
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孟子和墨子“义”思想比较研究
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作者:
桂芳 来源:湖北大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 义 兼爱 义利 义政
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描述:“义”作为约束人们社会行为的准则,在历史上曾促进各种社会关系的和谐发展,在中国思想史上具有重要的地位和作用,孟子和墨子分别代表儒家和墨家,是先秦时期的两大显学,他们的思想理念贯穿于政治生活、经济生活
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从《公输》看墨子的论辩说理特色
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作者:
吴新安 来源:武汉市教育科学研究院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 论辩说理 类比推理 说理语言 墨家学派 政治主张 思想家 创始人 特色 楚国
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描述:墨子,名翟,是战国初期的著名思想家,是墨家学派的创始人。墨翟为了推行“兼爱”、“非改”等政治主张,从鲁国出发,风尘仆仆地走了“十天十夜”,来到楚国,以娴熟的说理技巧和凛然的勇于牺牲精神,折服了楚王
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对《墨子·公输篇》的博弈分析和语用分析
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作者:
钱永生 来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 止楚攻宋 博弈 辩学 语言沟通
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描述:墨子"止楚攻宋"的博弈过程,大多只是谈辩中的模拟,形成某种程度的妥协,做出双赢的决策。这个博弈过程表明,墨子已经具有了系统的辩学理论体系并熟练地运用于实践,即通过谈辩中的语言沟通,获得人与人之间、人与社会之间的协调和共识,推动社会的有序化、合理化。
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中学教学研究:《墨子·公输》析解
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作者:
李增林 来源:宁夏大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:中学教学研究:《墨子·公输》析解
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中学教学研究:墨子的辩论艺术-读《公输》
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作者:
刘宗德 来源:辽宁师院学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:中学教学研究:墨子的辩论艺术-读《公输》
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[0图]墨子非儒篇汇考
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作者:
陈新会 来源:文史哲出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:墨子非儒篇汇考
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以叛逆的名义继承:墨子非乐论
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作者:
盖青 来源:求索 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 非乐 兼爱 礼乐
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描述:墨子学出宗史,习古道术,以继承上古兼爱而救乱世自任。然墨子非乐,不惟乱世新声,并及先王古乐。此特为攻墨者所严责,并为尊墨者诟病。复古而非古乐,是背叛圣作。本文分析墨子此一显著矛盾的内在动力,认为墨子