墨子的独特教导方式:责骂
作者: 雪松  来源:意林(作文素材) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:【热点话题】严格 苦心 厚望 教育方式 春秋战国时期,耕柱是一代宗师墨子的得意门生,但他这个得意门生却老是受到墨子的责骂。有一次,墨子又责骂了耕柱。耕柱觉得自己真的非常委屈,因为在众多的门生之中,大家都公认耕柱是最优秀的人,但又偏偏常遭到墨子的指责。耕柱愤愤不平地问:“老师,难道在这么多学生当中,我竟是如此差劲,以至于要常遭到您老人家责骂吗?” 墨子听后,毫不动肝火:“假设我现在要上太行山,依你看,我应该要用良马来拉车,还是用老牛来拖车?”耕柱回答:“再笨的人也知道要用良马来拉车。
简析《考工记》、《墨子》分列的先秦工艺差异
作者: 陈筱娇  来源:大众文艺 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 选材  装饰  工艺要求  差异 
描述:造物的观念。本文从选材、装饰、制作工艺要求三个进行角度论述,对《考工记》和《墨子》中分列的先秦工艺的差异进行分析。
墨子讲授教学法评析
作者: 杨卫星 赵洪尚  来源:齐鲁学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  讲授教学法  启发式教学法 
描述:《墨子》是墨子弟子记录墨子主要言行的著作,是墨子进行教育教学活动的 真实记录。在世界教育史上,墨子率 先实践讲授教学法。讲授教学法是教师通过语言,主动、系统地向学生传授知识的一种教 学方 法。墨子
[0图]墨子新论 一个独特的文化学派
作者: 秦彦士  来源:成都:电子科技大学出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨翟(前480~前420)-研究 
描述:本书是系统研究墨子的专著,作者以墨子思想为核心,以墨家学派的演变为线索,以中国文化的整体特征为背景,通过对墨子核心思想主张的性质、后期墨家在逻辑学和科学方面的贡献等重大问题的深入分析和考辨,力图全面揭示墨子思想的基本性格以及墨家学派的沿革过程,以便重……
浅议《墨子》中副词修饰名词的教学价值
作者: 阮琼  来源:佳木斯职业学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》  副词  名词  教学价值 
描述:副词是一类极其复杂的词,其主要的语法功能是修饰谓词性的词语,作状语。本文从《墨子》一文出发,探讨修饰名词的副词及其教学价值。据统计共有23个副词,涉及范围副词、程度副词、时间副词、情状副词、否定副词、语气副词、频率副词7个类别,约占《墨子》副词总数的20%,为古汉语的副词修饰名词教学提供了素材。
浅谈《墨子技术》教学中工程思维的培养
作者: 李毅 李珊珊  来源:内江科技 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《模拟电子技术》  思维培养  教学目标  工程  墨子  设计能力  电路分析  教学手段 
描述:《模拟电子技术》培养学生电路分析与设计能力的教学目标使得学生工程思维的训练变得至关重要。从工程思维培养的必要性入手,就如何通过教学手段使学生具备这种思维进行了深入探讨。
中学教学研究:《墨子·公输》析解
作者: 李增林  来源:宁夏大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:中学教学研究:《墨子·公输》析解
中学教学研究:墨子的辩论艺术-读《公输》
作者: 刘宗德  来源:辽宁师院学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:中学教学研究:墨子的辩论艺术-读《公输》
浅析“亚里士多德与墨子”自然观的差异
作者: 张力  来源:西北大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 亚里士多德与墨子  自然观  差异 
描述:类型决定了今天西方、东方不同的科学文化形态,归根究底自然观的差异首当其冲。 本文从传统的自然观(亚里士多德哲学和墨子哲学)与现代科学哲学的问题交汇点——文化传统对于科学影响问题出发,通过对
[0图]墨子讲的兼爱的故事
作者:   尹武学  来源:合肥:黄山书社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨子(约前468  哲学思想  儿童读物  前376) 
描述:提出兼爱理论,反对贵族单方面的不平等分配,主张没有任何差别的平等立场上的分配。对贫苦阶层来说,大部分人都还在为吃不饱穿不暖而发愁,而贵族阶层却铺张浪费、奢侈腐化。不仅如此,贵族阶层还用贫苦阶层辛辛苦苦
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