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论兼爱在墨子思想中的核心地位
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作者:
夏依甜 来源:天津师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子思想 兼爱 理论核心
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描述:当前,对于墨子思想体系的核心究竟为何仍处于争论之中,而这一问题的解决对于理解墨子思想有着至关重要的意义。在墨子的思想中,兼爱作为一种社会准则规范着社会全体成员的行为,同时也引导出墨子思想体系中的其他
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大义·大利·大爱——墨子核心价值体系析论
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作者:
杨守戎 来源:西北大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 孔子 核心价值体系 大义 大利 大爱
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描述:为了深入理解墨子的核心价值体系,通过文献解读的方法,认为:墨子以“兴天下之利”为己任,主张行“大义”,弘“大爱”,谋“大利”,构建了以“义”为核心的功利价值体系。同儒家核心价值体系建立在“家天下
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浅论墨子的兼爱说及其核心地位
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作者:
朱红莉 来源:牡丹江大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨学:兼爱
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描述:墨子是我国春秋战国时期的一位大思想家.该文对墨子“兼爱”思想的形成背景、“兼爱”的内涵以及“兼爱”思想在墨子整个学说体系中的核心地位做了探讨,这对理解墨子的整个学说会起到一定作用.
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谈墨子思想体系的核心——义
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作者:
杨飞 刘海华 来源:河北科技师范学院社科系 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:在墨子思想体系的各种核心说中,大多是以墨子十大主张中的其中之一作为其思想的核心被提出来,然而,墨子的十大主张是并提的,并没有先后之分。所以,任何一个主张都不能作为墨子思想体系的核心。如果说墨子思想体系一定有一个核心的话,那么也应在十大主张之外。利核心说,义核心说
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[0图]中华核心价值观大讲堂 民主 墨子的平民之道
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作者:
周非 来源:长春:吉林人民出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:本书阐述墨子和墨家的思想精华:民主。其民主理论体系,即平民之道的内容包括:倡导了一个基于“人生而平等”的普世价值观:兼爱;设计了一幅基于为民兴利除害的民主政治蓝图:尚同;成立了一个基于行义的平民
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从墨子哲学看社会主义核心价值观
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作者:
光姝瑜 来源:党史博采(理论版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 社会主义核心价值观 墨子 兼爱
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描述:“富强、民主、文明、和谐”是我国社会主义核心价值观基本理念的凝结,在社会主义价值观中处于统领地位。先秦诸子百家中的墨子思想的核心内容与我国社会主义核心价值观存在很高的契合度,可以深入理解与贯穿我国
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[0图]墨子考论
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作者:
秦彦士 来源:巴蜀书社 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:本书为科研课题《〈墨子〉城守诸篇新注》的前期成果,除了对《墨子》思想的研究之外,特别注意墨学对当代思想文化建设启示意义的揭示。
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[0图]墨子新论
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作者:
杨俊光 来源:南京:江苏教育出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨翟(学科: 研究)
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描述:墨子新论
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墨子论度
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作者:
云弓 来源:高中生 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 信度 墨守成规 老师 明度 笑话 学生 求解 否定 集市
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描述:郑人是墨子的学生。他谨遵师诲,墨守成规,然而买鞋的事却惹出了大笑话。在众人的讥笑声中,郑人百思不得其解,是老师错了,还是自己有问题?最后他只好向自己的老师求解。墨子问明了原委,连连摇头。郑人问
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墨子论度
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作者:
云弓 来源:高中生(青春励志) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 老师 鞋
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描述:郑人是墨子的学生。他谨遵师诲,墨守成规,然而买鞋的事却惹出了大笑话。在众人的讥笑声中,郑人百思不得其解,是老师错了,还是自己有问题?最后他只好向自己的老师求解。墨子问明了原委,连连摇头。郑人问