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根据【检索词:
墨子 尚同 兼爱 专制
】搜索到相关结果
2268
条
墨子
“
尚
同
观”与涂尔干“社会团结观”之比较:基于管理伦理的视角
作者:
康蕾
来源:
唐都学刊
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 尚同 涂尔干 社会团结 管理伦理
描述:
同
观念进行整体性的释义,而
墨子
的
尚
同
思想可以从行为
尚
同
观和道德
尚
同
观两个层面进行解读。在与涂尔干的社会团结理论进行比较分析后发现:涂尔干所倡导的团结基于并囿于行会制度的规范,而
墨子
更勇于追求基于道德认同的团结。中西方"观社会"的不同视角或将管理伦理带入更深的思考。
度探
墨子
与韩非子君主
专制
思想的路径选择
作者:
高云飞
来源:
河北师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 韩非子 君主专制 路径
描述:
属不同的学派,但在君主
专制
的问题上却有可相互比较的思想。本文就
墨子
、韩非子君主
专制
思想的比较分为三部分论述。第一部分论述了
墨子
的“
尚
同
”思想以及韩非子受“
尚
同
”思想的影响得出了自己的创获。
墨子
把实现
[0图]
墨子
讲的
兼爱
的故事
作者:
韩
尹武学
来源:
合肥:黄山书社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
关键词:
墨子(约前468
哲学思想
儿童读物
前376)
描述:
本书的主人公“兼”是东方哲学中墨家哲学的化身。墨家哲学的创始人
墨子
差不多是与孔子同一个时代的人。
墨子
是站在当时吃不饱穿不暖的贫苦阶层的立场上,对压榨和逼迫他们的贵族阶层进行猛烈抨击的古代哲学家。他
[0图]
墨子
:
兼爱
人生
作者:
陈伟
来源:
武汉:长江文艺出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
关键词:
墨子
描述:
07
墨子
兼爱
说平议
作者:
周富美
来源:
台湾大学文史哲学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨子
兼爱
说平议
[0图]
墨子
的
兼爱
与耶稣的博爱
作者:
暂无
来源:
真理学会
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
关键词:
博爱
墨翟
基督
对比研究
兼爱
描述:
内收文章2篇:
墨子
的
兼爱
与耶稣的博爱比观、
墨子
的
兼爱
非攻概念。
墨子
兼爱
思想研究
作者:
王付刚
来源:
河北经贸大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨学 兼爱 仁爱
描述:
——反对不义攻伐,主张明诛;
尚
贤以
兼爱
——任人唯贤,以资爱贤;“
尚
利贵义”——坚持义利并重。
兼爱
思想的实现途径是“兼君亲行”及“天志”的震慑。
兼爱
思想具有实践性、利他性、辩证性、阶级性和空想性等特征。
墨子
墨子
“
兼爱
”思想研究
作者:
白波
来源:
河北大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
兼相爱 交相利 天志 非攻
描述:
墨子
提出“兼相爱,交相利”,这一重要命题是
墨子
哲学思想的主要内容之一,
墨子
认为天下的人应该相互热爱,实现共同的利益,实现“天下之利”。
墨子
所提倡的“
兼爱
”是一种博大的平等之爱,其最终目的是天下之大利
略论颜元与
墨子
的
同
与异
作者:
华莹
来源:
河北师范大学学报(教育科学版)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
颜元 墨子 教育思想
描述:
在世界观、认识论、价值观、人性论和人生观上,颜元和
墨子
有很多地方相当接近,但因颜元以孔孟为宗,儒、墨之别也就成了他
同
墨子
的区别。在教育思想方面,他们也有类似或相同的主张。这种类似或相同,正是早年学儒
[0图]
墨子
学院
墨子
的
兼爱
非攻
作者:
秦榆
来源:
北京:中国长安出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
关键词:
墨子(学科:
墨家
墨子
研究)
描述:
本书介绍了
墨子
其人其事、
墨子
做人的启示、人际交往的智慧、
墨子
的生活智慧、
墨子
的非命观、
墨子
的现代人才观等。
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