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墨子的“染丝说”及其对当代家庭教育的启示
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作者:
肖庆庆 冯文全 来源:绥化学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 染丝说 家庭教育
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描述:墨子的教育思想在他整个思想中占有重要地位,特别是他提出的"染丝说",强调环境对人的影响是不可逆转的,因此要营造良好的环境。这对于当今家庭教育仍有重要的现实意义并给我们诸多启示:家庭教育要营造良好的家庭氛围、家长要以身作则并为孩子树立榜样、要从小培养孩子的良好习惯以及重视孩子品德的培养。
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墨子的“染丝说”及其启示:创建有利于青少年健康成长的教育环境
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作者:
段姗姗 来源:金田 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 染丝说 教育环境 青少年 家庭 学校 社会
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描述:“人之初,性本灵,染于苍,入于黄。”中国古代教育家论述教育作用时都离不开谈人性,墨子的贡献就在于提出“染丝说”,肯定了环境和教育对人的思想道德品质的形成和发展的引导和培养作用。本文以此得出启示,从家庭、学校、社会的角度出发,探讨如何创建有利于青少年健康成长的教育环境。
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透过墨子的素丝说看家庭教育的重要性
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作者:
徐祖南 来源:科教导刊(上旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 素丝说 家庭教育
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描述:在当今家庭中,父母是孩子的镜子,是家庭的主体,是家庭活动的组织者,也是孩子成长发育的启蒙老师。以墨子为代表的墨家认为,人的本性如"素丝","染于苍则苍,染于黄则黄",即人没有先天的思想意识,只具有
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透过墨子的素丝说看家庭教育的重要性
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作者:
暂无 来源:科教导刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 素丝说 家庭教育
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描述:在当今家庭中,父母是孩子的镜子,是家庭的主体,是家庭活动的组织者,也是孩子成长发育的启蒙老师.以墨子为代表的墨家认为,人的本性如"素丝","染于苍则苍,染于黄则黄",即人没有先天的思想意识,只具有
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墨子环境与教育作用简论
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作者:
刘玉娥 来源:大观 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 环境 教育 作用
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描述:墨子重视教育环境与教育作用的关系。他认为人性如素丝,“染于苍则苍,染于黄则黄“,人性的善恶是由于环境中所受朋友的影响而形成的。为了自己和别人,要重视教和学,更要善于劝善,如此才能达到之乱之目的。
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[0图]青少年品读国学精萃 墨子
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作者:
和兴文化 来源:西安:陕西人民美术出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:本书主要内容包括:亲士、修身、所染、法仪、七患、辞过、三辩、尚贤、尚同、兼爱、非攻等。
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墨子的环境观
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作者:
李永铭 来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 环境观 兼爱 节用 排放
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描述:认为墨子的“兼爱”,包括人类长远之利的环境保护,也包含着破坏环境对人类的久远影响。墨子大力提倡“节用,不仅是要求制止奢糜之风,反对浪费,更重要的是保护自然资源,以低度消耗资源和适度消费的方式,维护社会的可持续发展。墨子讲城地防御时也不忘指出保护环境卫生问题:
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杨朱泣歧路,墨子悲染丝:论阮籍的生存方式
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作者:
王丽梅 来源:镇江师专学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 阮籍 至慎 放达 进退失据
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描述:阮籍作为正始时期伟大的文学家,其独特的生存方式尤其引人注目。究其原因实由当时黑暗险恶的政局、儒道二种人生理想的冲突以及自身性格等原因交织作用而形成。
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墨子道德教育思想对大学生社会责任感培育的启示
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作者:
孙秀秀 来源:中国计量学院 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子 道德教育思想 社会责任感培育 大学生
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描述:大学生社会责任感培育的内容提供借鉴;在教育方法上,墨子提出的“扣则鸣,不扣必鸣”、“素丝说”等多种教育方法对于拓展大学生社会责任感培育途径具有启发意义。希望通过本文的研究,在总结梳理墨子道德教育思想
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墨子人类中心主义环境权剖析
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作者:
侯书平 来源:学理论(上) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 人类中心主义 生态中心主义 环境权
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描述:环境权近年来成为各方面学者研究的重点问题,针对其应以人类中心主义还是生态中心主义为立场,学界存在诸多争论,研究墨子的思想,剖析其人类主义环境权的思想萌芽,对于目前学界研究环境权,有一定的积极意义。