墨子道德教育
作者: 暂无 来源:出国与就业·就业 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼相爱  交相利  德育 
描述:为目的,为形成完整的道德教育思想体系奠定坚实的基础。文章试从墨子道德教育思想的理论基础,完整的内容体系以及对现代道德教育的启示进行阐述。
墨子现代价值
作者: 王赞源  来源:高等学校文科学报文摘 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  天志  非攻  现代价值  诸子思想  功利主义  越王  交相利  知识分子  公输 
描述:研究诸子思想,有几个层面可以注意:第一,诸子的思想内容;第二,诸子思想的演变和发展;第三,诸子思想对现代人有何助益。第二项属于思想史和文化史的范围,那是历史的意义。第三项关系到现代人的生活,是现代价值。 本文要探索墨子思想的现代意义,提出比较重要的几点逐一讨论。
墨子现代价值
作者: 王赞源  来源:烟台大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  天志  非攻  现代价值  诸子思想  功利主义  越王  交相利  知识分子  公输 
描述:研究诸子思想,有几个层面可以注意:第一,诸子的思想内容;第二,诸子思想的演变和发展;第三,诸子思想对现代人有何助益。第二项属于思想史和文化史的范围,那是历史的意义。第三项关系到现代人的生活,是现代价值。 本文要探索墨子思想的现代意义,提出比较重要的几点逐一讨论。
墨子道德教育体系简述
作者: 汪涵  来源:群文天地 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 道德教育体系  墨子  教育思想体系  道德教育目标  先秦时期  教育内容  应用科学  思想家 
描述:墨子是我国先秦时期继孔子之后又一位伟大的思想家、教育家。其教育思想体系较为完整,其教育内容涵盖了宗教、道德、政治、军事国防、纯科学、应用科学、哲学等众多领域,墨子的学校体现了现代意义的大学雏形。而其
孔子与墨子道德教育思想比较研究
作者: 孙亮  来源:辽宁工业大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 孔子  墨子  道德教育思想  比较研究  价值 
描述:春秋时期并称的“世之显学”自然有其伟大之处,但由于时代背景不同以及人们意识观念的转变,经典学说难免也有缺陷。第五部分:孔子与墨子道德教育思想在思想政治教育中的现代价值,叙述了传统道德教育思想
墨子的法治观及其现代价值
作者: 张斌峰  来源:中南民族大学学报(人文社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 法  治法  法治  法治的本土资源 
描述:辩之法.墨子的法治观展示了法治之法的规则性、规范性、普遍有效性、强制性、实践性、正义性、平等性.因此,墨子是中国法律思想史上第一位主张法治的思想家,而且还因其独具现代性而使其成为法治的本土资源.
墨子价值哲学及现代意蕴
作者: 易宪容  来源:哲学与文化 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  价值  爱利兼容 
描述:墨子价值哲学及现代意蕴
墨子价值哲学及现代意蕴
作者: 易宪容  来源:哲学与文化 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  价值  爱利兼容 
描述:,是基於对现实生活经验 反省与整合,揭弃其特徵及现代意蕴对促进人类对现实生活的理解与热爱是大有 禅益的。本文以墨子价值哲学为中心'探讨其内在根源、基本意蕴、实现之途 径及现代意义。
“三不朽说”与《墨子道德教育
作者: 汤浩坚  来源:中国海洋大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 三不朽  墨子  道德教育观  公平  大公无私 
描述:《左传.襄公二十四年》中的“三不朽说”以“立德”、“立功”和“立言”作为行为规范,并且成为儒家的价值观。从“三不朽说”的“公平”和“大公无私”两个特质出发,探讨墨家的道德教育观,印证“三不朽说”对
墨子道德教育思想对大学生社会责任感培育的启示
作者: 孙秀秀  来源:中国计量学院 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  道德教育思想  社会责任感培育  大学生 
描述:培育提供一些有益的启示,在现代道德教育的过程中具有一定的借鉴价值。本研究采取教育学、历史学与思想政治教育学相结合的研究方法,在分析大学生社会责任感现状的基础上,针对大学生社会责任感培育中存在的问题,试图