论墨子的道德教育
作者: 暂无 来源:出国与就业·就业 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼相爱  交相利  德育 
描述:墨子是春秋战国时候著名的思想家、教育家。其道德教育思想的形成来源于所生活的时代背景,特殊的生活经历以及唯物论的思想。墨子以“兼爱交利”作为其思想的核心和精髓,一切以实现“兼相爱,交相利”的理想社会
墨子道德教育体系简述
作者: 汪涵  来源:群文天地 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 道德教育体系  墨子  教育思想体系  道德教育目标  先秦时期  教育内容  应用科学  思想家 
描述:道德教育以培养“厚乎德性”的“兼士”为道德教育目标。墨子的道德教育体系主要从以下几方面进行构建。 一、墨子道德教育的依据 道德教育观的依据是实施道德教育的基础,墨子道德教育的依据是“素丝说”。墨子认为
孔子与墨子的道德教育思想比较研究
作者: 孙亮  来源:辽宁工业大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 孔子  墨子  道德教育思想  比较研究  价值 
描述:孔子与墨子的道德教育思想能为目前的道德教育提供借鉴,本论文通过孔子与墨子的道德教育思想比较研究,从中找到启示,以便更好地为改善和提升当代学校道德教育服务[1](P1)。由于以前的研究资料基本都是对他们
“三不朽说”与《墨子》道德教育
作者: 汤浩坚  来源:中国海洋大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 三不朽  墨子  道德教育观  公平  大公无私 
描述:《左传.襄公二十四年》中的“三不朽说”以“立德”、“立功”和“立言”作为行为规范,并且成为儒家的价值观。从“三不朽说”的“公平”和“大公无私”两个特质出发,探讨墨家道德教育观,印证“三不朽说”对
墨子道德教育思想对大学生社会责任感培育的启示
作者: 孙秀秀  来源:中国计量学院 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 墨子  道德教育思想  社会责任感培育  大学生 
描述:上关系到国家事业的兴衰成败。因此,如何培养大学生的社会责任感,是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。中华民族在五千多年的历史发展中,形成了较为全面的道德教育思想。其中,墨子道德教育思想作为先秦的优秀
墨子与古代科技教育
作者: 程方平  来源:百科知识 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨子与古代科技教育
试论墨子的科技教育思想
作者: 王凌皓  来源:中国社会科学院 录入时间:2016 文献类型 :学位论文
描述:墨子是春秋战国之际著名的教育家.躬行实践的科学家。他 所创立的墨家私学独材一帜在当时的历史条件下大放异彩、 本文意在发掘墨子的科技教育思想,反映我国古代教育思想的全 貌. 全文共分三个部分. 第一部
墨子的政治学说及其在科技教育上的贡献
作者: 雷克啸 易琴  来源:河北北方学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  政治学说  科技教育  贡献 
描述:墨子是春秋战国时期杰出的思想家、科学家和教育家,是中国古代科技教育的首创者。他不仅提出“以名举实”的认识论,“天有意志”的鬼神观,“兼相爱”、“交相利”和“尚贤”、“尚同”的政治学说,而且在科技教育方面注重实效、突出创新、采用实验方法验证科学原理,在几何学、力学、光学等方面都作出了重要贡献。
[0图]科技之父-墨子
作者: 陈克守著  来源:山东教育出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:本书内容包括:身世传奇、平民圣人、睿智雄辩家、和平卫士、治国英才、万世师表、中国科圣、神道设教等。
[0图]墨子科技真言
作者: 王裕安  来源:北京:北京图书馆出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 墨翟  语录)  墨翟(学科: 
描述:本书编选8个部分:总论、宇宙观、认识论、逻辑学、数学、物理学、心理学、军工学。
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