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《墨子》造物思维与设计思维探究
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作者:
颜新龙 来源:艺海 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 设计思维 装饰 节用 标准化 设计
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描述:在中国的先秦时期奴隶社会瓦解后,生产力得到解放,墨子对于君主、劳动者、生产者的各个阶层提出了许多管理与造物的思想,《墨子》一书是墨家著作的总集,虽对文化娱乐的社会功能存有偏见,思想虽有局限性,但是
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《論语》《墨子》“物”字簡釋
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作者:
赵紀彬 来源:哲学研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 奴隶制 孔子 封建制 奴隶主 政治 起源 春秋时代 公元前 过渡时期
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描述:一在由奴隶制向封建制转化的春秋过渡时期,人們言“物”已甚普及。《左傳》《国語》二书合計“物”字凡一百三十有三見,即共确证。此等“物”字,宇义空前杂多,其中一部分系指“万有不齐之庶物”,可知当时已颇
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《墨子》的思维语言艺术
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作者:
杨文 来源:湖南科技大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》 思维语言艺术 准确性 鲜明性 生动性 简练性 理趣性 功利性
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描述:《墨子》是战国时期墨家著作的总集。由墨子初创,墨子后学增益。现存53篇,9万余字,包含多种文体类别。本文从《墨子》全书,勾勒其思维语言艺术,认为其文字表达具有3个重要的特征,即是准确性和鲜明性,生动
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[0图]墨子和墨家
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作者:
顾德辉 王胤绘图 来源:四联出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书 关键词: 年代: 现代) 报告文学(地点: 中国
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描述:墨子和墨家
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浅谈《墨子技术》教学中工程思维的培养
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作者:
李毅 李珊珊 来源:内江科技 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《模拟电子技术》 思维培养 教学目标 工程 墨子 设计能力 电路分析 教学手段
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描述:《模拟电子技术》培养学生电路分析与设计能力的教学目标使得学生工程思维的训练变得至关重要。从工程思维培养的必要性入手,就如何通过教学手段使学生具备这种思维进行了深入探讨。
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墨子的公私观及对其思维方式的影响
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作者:
张晓芒 来源:中州学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 公私 义利 推类
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描述:墨子时代,尚私观念盛行,墨子以他对天志所代表的义利关系的阐述,表达了他的不以私利害天下人民之公利的公私观点,并以此影响了他的论辩思想的形成,发展出他的“三表法”式的归纳思维方式与比喻式的推类思维方式,推动了中国古代推类思维特质的形成与发展。
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乱世"贱人"的视界:墨子思维方式之考察
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作者:
莫付欢 来源:大众文艺 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 思维方式 思想
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描述:对于思想的生成来说,思想家视域中的社会历史才是更为根本的历史背景,历史背景于思想家的意义应为一定视角下的世界图景即他的视界。我们要了解墨子的思想首先要考察的一个重要内容就是看看墨子是运用怎样的视角和方法看待他所处的社会历史现实的,而这些被墨子所认识了的社会历史现实又是如何影响他进而影响他思想的生成的。
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墨子:坚韧不拔,行义天下
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作者:
纷飞 来源:学生天地(初中) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 战国初期 “义” 是非
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描述:墨子,姓署名翟,战国初期鲁国人,出身平民,人称“布衣之士”。他认为“义”是非常重要的,做人不能不讲“义”,行义就是要“兴天下之利,除天下之害”,要把“国家百姓人民之利”作为衡量价值高低的标准。 墨子
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墨子:最大的义是利天下
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作者:
暂无 来源:上海中学生报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子:最大的义是利天下
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墨子,大爱无痕
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作者:
张新 来源:上海投资 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 大爱 幸福 折射 快乐
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描述:幸福是什么呢?墨家人说,幸福不是财富的累积,不是名望的提升,不是顿顿山珍海味,日日夜夜笙歌。幸福是下雨时候递来的伞,黑暗中点亮的灯,寒冷处轻披的衣,困倦时休憩的床。其实幸福特别简单,它是我们心里的一块明镜,快乐时折射微笑.悲伤时折射希望,彷徨时折射未来。