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荀子与墨子德育方法的比较研究
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作者:
喻娇 来源:首都教育学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 荀子 墨子 道德教育 方法 比较
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描述:简单的对比,从具体方法的应用,德育载体的使用、对环境的重视程度、德育效果的评估等四个层面,分别探索其异同,进行了比较深入的对比研究,希望从中找出一些有意义、有价值的方法,以利于今天学校德育的借鉴.
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比较哲学中的分化——对托马斯·墨子刻之方法论的若干思考
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作者:
安靖如 蔡文菁 来源:云南大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 托马斯·墨子刻 罗伯特·布兰登 比较哲学 分化
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描述:通过分化所标识的方法,人们应当始终清楚地意识到墨子刻所极力向我们表明的主张,进而掌握比较哲学的分化这一方法论策略。
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《墨子》构成和研究方法
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作者:
孙中原 来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》 墨学 研究方法 对象研究 元研究
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描述:《墨子》由五大部分构成,即墨经、墨论、杂论、墨语和墨守。墨学研究方法,是在墨学对象研究的基础上,进行现代科学的元研究。这是当前墨学研究推陈出新,质变转型,飞跃发展的关键。
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读墨子的方法
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作者:
暂无 来源:文哲 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:读墨子的方法
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墨子论决策方法
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作者:
夏金华 来源:行为科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 决策方法 风险决策
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描述:墨子论决策方法
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类推适用或禁止《墨子》「罪不在禁,惟害无罪,殆姑」新诠
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作者:
陈弘学 来源:华梵人文学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨家 墨经 法思想 类推适用 理校
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描述:墨家思想曾為戰國顯學,但因政治、文化各種因素影響,秦漢以後墨學傳承遽然中斷,《墨子》一書訛誤脫落情形也日益嚴重。所幸清中葉以後,由考據學研究帶動諸子學復興,此書重獲世人注目,至孫詒讓《墨子閒詁》出及梁啟超作《墨子學案》,墨學乃有重光氣象。儘管如此,由於《墨子》失註達兩千年,許多文句缺乏一貫性與權威性解釋,雖有《墨子閒詁》等扛鼎之作,許多歧見仍無法獲得解決,《墨子》「罪不在禁,惟害無罪,殆姑」即是一明顯例子。由前輩學者提出的見解,此語可以導出「類推適用」與「類推適用禁止」兩種不同思考途徑。各家訓解雖均有一定理據,但多只能陳述解釋之可然性,卻無法證成理論之必然性。對此,本文乃從法思想角度切入,通過對於「類推適用」內涵的考察,並採理校方式將此句置入墨家法思想模型中參核比較,希冀藉此得出一圓滿解釋,除廣墨學研究視野,更欲豐富先秦思想內涵。
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墨子论证方法之研究
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作者:
吴丰年 来源:岭东通识教育研究学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨子学术思想 墨子论证方法 三表法
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描述:墨子處在春秋戰國之際,當時社會混亂到了極點,非急速改革不足以挽救。那時百家爭鳴,墨子為求能夠訊速立足,文章形式非具有爭鬥的辯論形式不可,因而特別設立「三表法」的論證方法,做為判斷是非利害的客觀標準
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试析墨子的德教方法
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作者:
游庆国 崔华前 来源:平原大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 德教基本方法 德教施教方法 德教受教方法 德教评估方法
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描述:墨子中国历史上伟大的思想家、教育家,他对于道德教育非常重视。在长期的德育实践中,他提出了一系列对于当代德育仍具有重要借鉴价值的德教基本方法、施教方法、受教方法、环境育人法和德教评估方法。
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墨子的方法论研究
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作者:
徐希燕 来源:自然辩证法通讯 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 方法 观察 实验 类推 比较
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描述:墨子是春秋战国之际的思想家、政治家、科学家、军事家,是中国哲学史上第一个提出并建立方法论的人,其方法论博大精深,系统全面,逻辑严密,包括观察法、实验法、思想实验法、类推法、比较法、归谬法、归纳法、辩证法、三表法等。研究墨子的方法论对于哲学探索、科学认识具有重要的现实意义和研究价值。
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墨子德育方法对高校德育的启示
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作者:
吴艳岚 来源:前沿 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 德育方法 高校德育 启示
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描述:德育方法是改善高校德育效果的重要纽带,也是高校德育过程中的软肋。墨子行之有效的德育方法,如择务法、强说法、自省法、实践法、熏染法给高校德育以启示。高校德育须因材施教;灌输教育与自我教育相结合;知行合一、实践育人;加强德育环境建设。