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- 中国古代哲学家(墨子、董仲舒、王阳明)
- 作者： 王明 来源：教学与研究(北京) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：中国古代哲学家(墨子、董仲舒、王阳明)
- 从《读荀》、《读墨子》看韩愈新儒学
- 作者： 尹博 来源：周口师范学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 韩愈 新儒学 道统
- 描述：韩愈在儒学发展史上有着重要地位。他对于儒学的主要贡献是在文化转型时期明确建立儒学道统,对此,《读荀》已有明确表述,《原道》则正式提出;其次是以开放的态势使儒学包容其他学说,《读墨子》体现了此观点。
- 谈墨子思想体系的核心——义
- 作者： 杨飞 刘海华 来源：河北科技师范学院社科系 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文
- 描述：在墨子思想体系的各种核心说中,大多是以墨子十大主张中的其中之一作为其思想的核心被提出来,然而,墨子的十大主张是并提的,并没有先后之分。所以,任何一个主张都不能作为墨子思想体系的核心。如果说墨子思想体系一定有一个核心的话,那么也应在十大主张之外。利核心说,义核心说
- 体系性的探寻与中国哲学史书写范式的革新：以《墨子》为例
- 作者： 周海春 Chi Zhen 来源：孔学堂 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 《墨子》 体系 范式
- 描述：本自身思维进程和思维方法的把握。内观法对文本的书写,其核心线索一定是文本自身的思维进程。《墨子》的最高范畴无疑的是“天”和“天志”。“仪法”显示基本思维进程。《墨子》前半部分思想自成体系,其主要的范畴
- [0图]墨子思想新解100则
- 作者： 赵富平 来源：北京：科学普及出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书
- 描述：全书共六章，前五章分别介绍墨子的历史地位、墨子的时代背景、墨家的产生、墨家的组织、墨子的主要思想，便于读者在短时间内对墨子、墨家、墨学有个全面扼要的了解。第六章是墨子告诉我们什么，共有一百节，每节由
- 墨子道德教育体系简述
- 作者： 汪涵 来源：群文天地 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 道德教育体系 墨子 教育思想体系 道德教育目标 先秦时期 教育内容 应用科学 思想家
- 描述：墨子是我国先秦时期继孔子之后又一位伟大的思想家、教育家。其教育思想体系较为完整，其教育内容涵盖了宗教、道德、政治、军事国防、纯科学、应用科学、哲学等众多领域，墨子的学校体现了现代意义的大学雏形。而其
- 墨子法哲学体系发微
- 作者： 周兴生 来源：政法论丛 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 知 感受 故
- 描述：先秦思想研究迄今未曾揭示墨子学术中法哲学体系。讨论显示,墨子法哲学体系基础是其知识论,其工巧表现在逻辑形式上的数学分析。定义系统是其审案功能的保障。
- 浅谈墨子“义”的理论体系
- 作者： 董玉梅 来源：济宁师专学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 义 理论体系
- 描述：墨子作为战国初期伟大的思想家、政治家 ,其学说与儒学并称战国“显学”,对中国文化产生深刻影响 ,墨子“义”的理论体系涉及到政治、社会、伦理、军事等 ,其理论体系在中华传统文化发展及现代社会进程中有着重要理论价值和现实意义