诠释学与《墨子》之意义生成方式
作者: 李伟 鲍时好  来源:河北青年管理干部学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 诠释立场  墨子  意义生成方式 
描述:等多种意义生成方式,对古代精华典籍进行独特的诠释,并结合现实提出自己的观点,生成了《墨子》的无穷意义墨子运用自己的饱学博识,针对时弊,发表所思,从而创立了春秋战国时代的显学——墨学。
从阶级立场浅析墨子“非乐”观
作者: 周桐羽  来源:青春岁月 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  非乐  阶级立场 
描述:本文从墨子的"非乐"论出发,结合墨子所处时代背景以及所当时的社会现状和所处阶级立场,简要分析"非乐"所表达的真正含义和墨子对音乐的真实主张。
墨子“自违其术”及矛盾立场
作者: 刘杨  来源:北方文学(中旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子立场  平民思想  自违其术 
描述:儒墨本同为一时显学,是时天下大乱、诸国各行其是,墨子以其功利主义的思想四处奔走宣扬学说.墨家思想以兼爱为主干派生出其他旁枝思想,但其主张多有自相违背之处,究其原因多因墨子游移于平民和统治阶级立场之间.
[0图]墨子虚词用法诠释
作者: 谢德三  来源:学海出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:墨子虚词用法诠释
墨子思想结构的生成
作者: 钱永生  来源:首都师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 结构    对称    流变  墨学    博弈    生成   
描述:墨学与儒学并为先秦时代两大显学,秦汉以后墨学走向衰微,自此一蹶不振。晚清以来显学重光,于今为盛。本文尝试在前人分析研究的基础上,从思想的历时性生成过程和共时性结构两个方面对墨子思想体系进行综合性研究
墨子虚词用法诠释》“而”字词性归类商榷
作者: 李赛男  来源:安庆师范学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子虚词用法诠释》  而  词性 
描述:谢德三《墨子虚词用法诠释》认为“而”作指示代词犹“此”、作系词犹“乃”、作准系词犹“如”、作副词犹“乃、才”,并根据译义把“而”归为介词和连词。这些“而”的语法功能都是连接前后两个谓词性结构,是连词
墨子虚词用法诠释》释“以”商榷
作者: 张萍  来源:常熟理工学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子虚词用法诠释》  “以”  商榷 
描述:针对《墨子虚词用法诠释》中对“以”字用法的诠释,结合具体例句,侧重从“以”字的句法功能角度,对“以”字的名词义、用作第三人称指称同等用法进行商榷,并对“以”……“以为”、“上以/下以”等结构定性提出新看法.
墨子的独特教导方式:责骂
作者: 雪松  来源:意林(作文素材) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:【热点话题】严格 苦心 厚望 教育方式 春秋战国时期,耕柱是一代宗师墨子的得意门生,但他这个得意门生却老是受到墨子的责骂。有一次,墨子又责骂了耕柱。耕柱觉得自己真的非常委屈,因为在众多的门生之中
墨子和哲学的致思方式与境界追求
作者: 曾凡朝  来源:中南民族大学学报(人文社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  冲突  和  理想 
描述:和是中华文化的核心精神,它从总体上集中代表了中华民族对于宇宙人生理想境界的最高追求.本文认为,墨子在继承中华文化重视和的思想文化传统的基础上,通过对冲突的社会现实的深刻反思,在宇宙论意义表达了和是
墨子的公私观及对其思维方式的影响
作者: 张晓芒  来源:中州学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 公私  义利  推类 
描述:墨子时代,尚私观念盛行,墨子以他对天志所代表的义利关系的阐述,表达了他的不以私利害天下人民之公利的公私观点,并以此影响了他的论辩思想的形成,发展出他的“三表法”式的归纳思维方式与比喻式的推类思维方式,推动了中国古代推类思维特质的形成与发展。