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论“爱有差等”与“爱无差等”:儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想比较研究
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作者:
杨学梅 来源:河南科技大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 仁爱 兼爱 爱有差等 爱无差等
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描述:差等”的内涵包括从“爱亲”到“泛爱众”和以“礼”为核心的等级秩序观两方面。墨家的“兼爱”思想的内涵包括视人若己与爱的平等性两方面;最后对儒墨两家爱的实施方法进行了阐述。第三部分把儒墨的爱人思想进行比较
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墨家伦理思想对当代社会伦理道德建设的现实意义
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作者:
暴鸿蛟 来源:青海师范大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 兼爱共处 尚利贵义 尚俭抑奢 爱利天下 匡时济世
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描述:代中国社会伦理道德困惑进行了分析,从道德困惑的表现、原因、加强伦理道德建设的必要性三个维度进行了诠释。第四部分是墨家伦理思想在当代社会伦理道德建设的借鉴意义,针对第二部分墨家伦理思想的基本内核进行了有针对性地分析
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墨家道德思想在当代道德建设中的现实意义
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作者:
姜文娟 来源:郑州大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 道德思想 现实 墨家 意义
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描述:。 首先,阐述了在构建社会主义道德体系这一时代背景下,继承和发扬中国传统道德思想的重要性。研究墨家道德思想的的必要性及研究现状。提出本文的创新之处,即:墨家道德思想对社会主义道德体系、社会道德
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从墨子怒耕柱子看企业的沟通管理
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作者:
关岩 来源:农经 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 沟通管理 墨子 管理者 柱子 沟通技巧 企业文化 春秋战国时期 员工 故事 启示
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描述:春秋战国时期,耕柱子是一代宗师墨子的得意门生,不过,他老是挨墨子的责骂。有一次,墨子又责备了耕柱子,耕柱子觉得自己真是非常委屈,因为在许多门生之中,大家都公认耕柱子是最优秀的人,但又偏偏常遭到墨子指责,让他没面子。
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多元文化背景下 墨家思想在商科院校思想政治教育中的价值刍议
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作者:
吴婷 来源:吉林省教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 多元价值观 商科院校 墨家思想 湖湘文化 思政教育
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描述:在文化的多元发展和经济结构的调整中,大学生们形成了多元价值追求。作为担负未来经济发展责任的主体的商科院校大学生面临不少诱惑和困惑,高校思想政治教育必须加强与他们的联系,从时代和传统中找到新的工作思路。本文试图从墨家学说入手,结合湖南区域文化特点,探寻有益于商科院校思想政治教育工作的新出路。
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多元文化背景下墨家思想在商科院校思想政治教育中的价值刍议——以湖南地区为例
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作者:
吴婷 来源:吉林省教育学院学报(上旬) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 多元价值观 商科院校 墨家思想 湖湘文化 思政教育
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描述:在文化的多元发展和经济结构的调整中,大学生们形成了多元价值追求。作为担负未来经济发展责任的主体的商科院校大学生面临不少诱惑和困惑,高校思想政治教育必须加强与他们的联系,从时代和传统中找到新的工作思路。本文试图从墨家学说入手,结合湖南区域文化特点,探寻有益于商科院校思想政治教育工作的新出路。
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中华新文化建设视域下的儒家公正观与墨家平等观的对比研究
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作者:
张希宇 王友才 曹木易 来源:山东工会论坛 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 中华新文化建设 儒家公正观 墨家平等观 儒墨优势互补
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描述:的不断拉大,各利益集团之间的矛盾显性化,那么如何通过改革完善法律制度,逐步实现社会公正和平等,既是党和政府的重要使命,也是人民群众的强烈期盼。儒家的社会公正思想比较丰富系统,但没有论及社会的平等问题;墨家
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先秦儒墨政治思想异同考——兼论墨家十论对儒家思想的承继、抵制与创新
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作者:
蒋开天 来源:宜宾学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 儒家 墨家 天志 尚贤 仁 兼爱 非乐 非命
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描述:先秦时期,儒、墨两家在政治思想方面同中有异,异中存同。特别是墨家十论对儒家思想在"天"、"命"、"鬼"、"神"、治国选材、仁爱同类、攻伐、礼乐、丧葬等诸方面都有所秉承但又独具特色,总体言之,异大于同
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摩顶放踵利天下 侠肝义胆忠骨心:试论墨家“任侠”精神在《史记·游侠列传》中的体现
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作者:
陈莹 来源:金田 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 “任侠”精神 《史记·游侠列传》
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描述:墨家的侠义精神可以概括为"任侠"二字,倡导损己以利人,即救人之急,不惜赴死,勇于自我牺牲,《孟子·尽心上》对其有精确概括:"墨子兼爱,摩顶放踵,利天下为之。"[1]游侠之风起于战国,盛于西汉前期
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从「爱利安民」、「贵公去私」及「不偃义兵」寻绎《吕氏春秋》的墨家思想与精神
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作者:
白峥勇 来源:台北市立教育大学学报(人文社会类) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《吕氏春秋》 墨子 墨家学派
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描述:从「爱利安民」、「贵公去私」及「不偃义兵」寻绎《吕氏春秋》的墨家思想与精神