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- 墨家的语境及语用学思想
- 作者： 关兴丽 来源：晋阳学刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 语境 语用学
- 描述：中国古代墨家对语言的研究是十分深入的,其中语境思想是墨家语言研究的一个方面,正是其语境思想体现出墨家语言的特色:人文性和社会实践性,从而体现出语用学思想。
- 后期墨家的朴素辩证法思想
- 作者： 刘蔚华 来源：东岳论丛 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 后期墨家 公孙龙 马克思恩格斯 墨子 韩非子 表现形式 普遍性 显学 儒学 类事物
- 描述：中后期。他们继承和发展了墨子哲学思想中的唯物主义内容,扬弃了他的“天志”、“明鬼”等唯心主义观点,形成了后期墨家的唯物主义思想体
- 墨家思想於科技教育的涵义
- 作者： 林丽萍 来源：中学工艺教育 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：墨家思想於科技教育的涵义
- 论墨家的朴素辩证法思想
- 作者： 施昌东 潘富恩 来源：中国哲学史研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：论墨家的朴素辩证法思想
- 墨家文化与慈善思想
- 作者： 阮堂明 来源：苏州科技学院人文学院 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 墨家 兼爱 尚同 行义 慈善
- 描述：中国古代的慈善思想理论源远流长,慈善理论界在论及这一问题时,多着眼于儒、释、道三家,这固然揭示了慈善思想理论渊源的主要方面,但又是很不全面的。除了儒、释、道三家之外,先秦时期墨家以民为本、兼爱众生
- 墨家的课程设置思想及启示
- 作者： 黄雪霞 黄仁贤 来源：福建师范大学教育科学与技术学院 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 课程设置 科技教育 学以致用
- 描述：墨家的课程设置思想植根于社会的实际情况，以认识论为理论基础，以实用的知识为教学内容，以生产实践为出发点和归宿，注重教育的实践性和创新性。新时期应赋予墨家课程设置思想以时代价值，进行全新的认识和理解
- 文化安全视野下解读墨家思想
- 作者： 魏国栋 来源：中国人民大学历史学院清史研究所 录入时间：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 传统文化 墨家哲学 文化甄别 文化安全
- 描述：本文对文化安全视野下解读墨家思想进行了分析。文章认为：墨家思想承认多元文化的共存性，但强调对不良文化的甄别；墨家思想内隐丰富的中华民族精神内涵，为文化安全提供精神支柱；墨家思想注重知识分子的作用，有助于传播优秀文化，捍卫文化安全。
- 墨家辩学思想研究
- 作者： 李志红 来源：河北大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨家 逻辑 辩 文化 语言
- 描述：春秋战国期间独特的社会历史背景和文化背景，是墨家辩学产生的基础。《墨辩》第一个从逻辑学的角度提出了“辩”这一范畴。墨家辩学思想中的“辩”包括辩论、辨别、辩学三种含义。“辩”是针对某一具体对象“彼