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墨家思想对大学生生命教育的启迪
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作者:
欧阳逸 阳朝 来源:科教文汇(下旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱 非攻 尚贤 大学生 生命教育
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描述:墨家主张"爱人若爱其身"的兼爱观,将别人的生命价值与自己的生命价值等同视之;提倡用非攻的方式解决矛盾冲突,建立和谐的人际关系;重视贤才,提出"官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之"的选才思想,彰显了公平正义。吸收和转化墨家思想中的合理内核,对大学生生命教育有积极的借鉴价值。
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墨家辩学对老子思想的继承与超越
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作者:
杨武金 来源:商丘师范学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 老子思想 墨家辩学 辩证法
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描述:老子思想是中国先秦思想文化发展的重要源泉.墨家在辩证法方面继承了老子的合理思想,同时指出其在逻辑上的不严谨性,批判其无名、非辩、不知等不合理性,发展出名辩学思想.其中,通过改造老子的“道”概念,墨家
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因时而变:回族知识分子与墨家思想
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作者:
仇王军 来源:北方民族大学学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 伊斯兰教 回族知识分子与墨家 《月华》
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描述:明清时期的伊斯兰教汉文译著家将佛教和道教视同如先秦时期的墨家,都是一种异端,它们与儒家的伦理观念是相悖的。到了民国时期,随着墨学研究的兴盛,成达师范学生王国华在比较了儒家、基督教和墨家的人生哲学之后
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雷锋精神与墨家侠义思想初探
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作者:
胡文江 雷德胜 来源:郧阳师范高等专科学校学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 雷锋精神 侠义思想 墨家 实践
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描述:助人为乐,全心全意为人民服务,是雷锋精神对社会公平正义的自觉追求。雷锋的"螺丝钉"精神体现了人类高于动物的社会本质属性。中国侠义思想源于墨家。墨子重视劳动人民,将追求理想社会寄希望于劳动人民自身
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论梁启超对墨家逻辑推理思想“说”的研究
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作者:
刘立刚 来源:郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 梁启超 墨家逻辑 逻辑推理 “说”
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描述:推理是墨家逻辑的重要内容,梁启超对墨家逻辑推理"说"进行了详细的探讨。虽然存在一些不足,但梁启超用西方逻辑知识,较为明晰地对"说"加以界定,揭示"说"推理的依据,探讨了"说"的具体形式,让世人更加清楚地认识到我国墨家逻辑的推理思想,体现了墨家思想的逻辑价值。
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墨家思想对中学生心理发展的指导
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作者:
王启合 余霞 来源:经营管理者 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 中学生 心理健康
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描述:由于中学生的年龄特点使得其心理具有一些特殊的性质,中学生的心理健康问题就成为了教育工作者十分关注的问题。墨家的"兼爱"、"非攻"以及科技等思想对中学生的学习心理发展、健全人格的形成、社会性发展都有
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公孙龙与后期墨家思想比较
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作者:
闫宏伟 来源:科学大众(科学教育) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 公孙龙 后期墨家 名与实 正名
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描述:。后期墨家继承和发展了公孙龙的正名学说,提出了系统的逻辑学说,这标志着中国的古代逻辑学的建立。本文从分析二者观点与思想入手,并试图对二者的思想进行比较与评述。
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儒家与墨家教育思想比较研究
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作者:
梁敬国 来源:文学界(理论版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 儒家 墨家 教育思想 比较研究
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描述:中华优秀传统文化博大精深,而其中所蕴含的教育思想乃是中华优秀文化中耀眼的一部分,尤其是儒墨两家,在整个战国时期,一直都处于"显学"地位。本文重点对儒墨教育思想进行了比较,从教育作用、教育内容、教育方法、道德教育思想等方面进行了分析,希望对中华优秀的教育思想更好地进行传承。
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墨家教育思想的当代意蕴
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作者:
曹恒民 来源:商情 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨家 因材施教
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描述:墨子是我国最早的因材施教的实践教育家.墨子在教育的必要性、教育目的、教育方法及重视学生量力而行和知识技能的教育等诸多方面,都有深刻完整的认识体系,在理论和实践上对于研究我国古代的教育,完善我国当代教育体系具有重要的现实借鉴意义.
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墨家逻辑思想对《黄帝内经》的影响
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作者:
姚梅 赵博 来源:南京中医药大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 黄帝内经 三表 三物法
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描述:作为先秦诸子之一的墨家,其逻辑思想与《黄帝内经》理论体系的形成有着密切的联系。介绍了墨家逻辑思想中"三表"、"三物法"、"名实之辩"等核心内容,并阐述了墨子"三物法"对《内经》辨证论治观的影响,墨家"类"思想对《内经》取类比象观的影响,墨家"三表"对《内经》认识论的影响。