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- 《墨子》：墨家的主张和机巧
- 作者： 本刊辑部 来源：中华活页文选(高一版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文
- 描述：初识经典墨子,名翟(dí),是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。他所处的时代,群雄蜂起,百家争鸣,广大民众饱受战乱之苦,极渴望安定平稳的生活环境。而墨子正是站在平民立场上为维护民众与弱小国家的生存,提出了以兼爱为核心,以节用、尚贤为支
- 《墨子》：墨家的主张和机巧
- 作者： 暂无 来源：中华活页文选(高一年级版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 《墨子》 墨家 战国时期 生活环境 教育家 科学家 军事 儒家
- 描述：初识经典墨子,名翟（dí）,是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。他所处的时代,群雄蜂起,百家争鸣,广大民众饱受战乱之苦,极渴望安定平稳的生活环境。而墨子正是站在平民立场上为维护民众与弱小
- 墨家創始人墨子
- 作者： 侯爵良 来源：今日中国(中文版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 墨家 孔子 黄河流域 兼相爱 墨翟 公元前 衣服 功利 回答
- 描述：墨家的創始人墨翟,即墨子,是兩千多年前中國的一位學者。他知識淵博,對於光學、幾何學、邏輯學、哲學都很有研究。有一個‘止楚攻宋’的故事,說明他還是一個智勇的學者。公元前五世紀,位於長江中游一帶的諸侯國
- 子墨子怒耕柱子
- 作者： 屈佳妮 来源：秘书工作 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 耕柱子 子墨子 《墨子》 子将 我将 批评教育 机关工作
- 描述：原文子墨子怒耕柱子。耕柱子曰:“我无俞于人乎?”墨子曰:“我将上大行,驾骥与羊,子将谁驱?”耕柱子曰:“将驱骥也。”墨子曰:“何故驱骥也?”耕柱子曰:“骥足以责。”墨子曰:“我亦以子为足以责。”(《墨子》)◎译文墨子对他的门生耕柱子发脾气。耕柱子说:“难道我就没有胜过别人的地方吗?”墨子
- 墨子怒责耕柱子的启示
- 作者： 周永军 来源：山东教育(小学刊) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育故事 太行山
- 描述：曾经读过这样一则教育故事：墨子时弟子耕柱子发怒，耕柱子说：“难道我就没有胜过别人的地方吗？”墨子问：“假如我要上太行山去，用一匹良马或一头牛来驾车，你将鞭策哪一匹？”耕柱子答道：“当然驱赶良马了。”
- [0图]墨子 墨家学派思想的总集
- 作者： “青少年成长必读经典书系”编委会主编 来源：河南科学技术出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书 关键词： 墨家
- 描述：本书主要内容包括：亲士、修身、所染、法仪、七患、辞过、三辩、尚贤、尚同、兼爱、非攻等。
- [0图]墨子 墨家学派思想的总集
- 作者： “青少年成长必读经典书系”编委会主编 来源：郑州：河南科学技术出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书
- 描述：墨子 墨家学派思想的总集
- [0图]大家小书 墨子与墨家
- 作者： 任继愈著 来源：北京出版社 录入时间：2016 文献类型 ：图书
- 描述：本书运用翔实的历史资料，采用逻辑手法对墨学产生的时代条件，墨子的形象，墨子的思想如兼爱、非攻、非乐、节用等作了客观的论述，且对人们家喻户晓的止楚攻宋的故事注入了新的内涵。作品既肯定了其积极进步的优良思想，又指出它的历史局限性，采用辨证的历史观点进行分析，具有独到的见解。
- 墨家学派的创立者墨子
- 作者： 暂无 来源：党的建设 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子思想 墨家学派 儒学教育 天志 政治主张 根本观念 儒家 墨翟 思想家 创始人
- 描述：是注重实干和行动的思想家,"择务而从事"的实行主义是墨子思想的根本观念。作为墨家学派的创始人,墨子为墨家建立了很多基于这种观念的信条。
- 《墨子》、墨家与秦国政治
- 作者： 臧知非 来源：人文杂志 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 从事派 价值观念 秦国政治
- 描述：商鞅变法以后 ,秦国成为墨家从事派的活动中心。这从一个侧面说明商鞅变法只反对一般的游谈 ,对诸子百家只要有益于霸业即杂而用之 ,就是荀子所说的“驳而霸”。吕不韦入秦为相 ,把“驳而霸”的传统发展到新阶段 ,墨家“说书派”也被有选择地纳入治国的理论体系之中。但进入秦汉大一统时代 ,墨家传人因其价值观念的因素而没有适时地发展其理论以服务于现实 ,最终被排挤出政治舞台之外