浅析墨家政治思想的现代性价值
作者: 王衡  来源:群文天地 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 现代性价值  政治思想  春秋战国时代  墨家  百家争鸣  儒学  墨学  国教 
描述:春秋战国时代,诸子并立,百家争鸣,其中,就规模及影响而言,无疑儒墨最盛。直至战国之末,墨学与儒学一样,以其独特的思想和行动感染与影响着当时社会,主宰和支撑着当时思想和学术的发展方向,被时人称之为两大显学。在战国时代,儒墨两家“皆有可为国教之势”。
论《尚书·洪范》与墨家政治思想
作者: 薛柏成  来源:吉林师范大学学报(人文社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 尚书·洪范  皇极  墨子  墨家思想 
描述: 《尚书·洪范》是历代政治思想的元典之一,墨家政治思想如贤、、兼爱等的形成均在不同程度上受了《洪范》有关思想的影响。可以说,包括诸子思想在内的百家争鸣思想成果都可在《尚书》中找到相似的原始材料,故探讨墨家思想的起源不可忽视《尚书》以及《洪范》篇。
论墨家进步的社会政治观及其哲学基础
作者: 朱传棨  来源:哲学评论 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:中国传统文化中占有突出的历史的位和重要影响,是学界所共识的.但忽视研究曾与儒家并称“显学”的墨家文化以及它对儒家文化的影响,不能不说是传统文化研究中的一大缺欠.
《应》篇与邹衍、后期墨家新论——兼论战国后期学术之演进问题
作者: 黄瑜 熊凯  来源:重庆社会科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 吕氏春秋  五德终始  邹衍  后期墨家  战国后期 
描述:《吕氏春秋.应》篇通常被今人视为引自邹衍五德终始思想的断片,这种流行已久的看法其实并不符合《应》篇本意。从《应》篇与邹衍、墨家之思想比较看《,应》篇的五德终始学说可能是后期墨家根据吕不韦需要
墨家“以身戴行”与大学生思想政治教育的契合
作者: 魏艾  来源:当代教育实践与教学研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  修养  大学生思想政治教育 
描述:在道德修养问题上,墨家体现的积极有、关照他人、知行并重的道德实践精神,不仅在修养过程中锻造了人的道德品质,道德规范内化为人的道德信仰奠定了现实基础,同时也在实践过程中检验着人的道德品质。这对于当代大学生思想政治教育有着重要的启示和借鉴价值,也弘扬中华传统美德开拓出新的路径。
墨家思想中的思想政治教育思想的当代价值
作者: 徐洪艳  来源:科教导刊(电子版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  墨家  思想政治教育思想  当代价值 
描述:墨子代表的墨家学派,其思想体系中的思想政治教育部分,可以为当代思想政治教育工作提供很多有价值的东西,供我们参考和借鉴。本文试析墨家思想在思政教育中的价值体现。
墨家思想中的思想政治教育思想的当代价值
作者: 徐洪艳  来源:科教导刊(电子版)(下旬) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  墨家  思想政治教育思想  当代价值 
描述:墨子代表的墨家学派,其思想体系中的思想政治教育部分,可以为当代思想政治教育工作提供很多有价值的东西,供我们参考和借鉴。本文试析墨家思想在思政教育中的价值体现。
墨家思想对于大学生思想政治教育的意义
作者: 朱楠 陈古月  来源:鸭绿江(下半月版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:诸子百家,每一家都有其独特的思想观点,都有其独到之处影响后世,其中,墨家观点就是其中之一。提到墨家思想,给人印象最深的就是它的“兼爱、非攻、贤”,就是它的“节用、节葬”,就是它的“非乐,非命
墨家思想在当前社会思想政治教育中的价值
作者: 司成伟 马建新  来源:法制与社会 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家  兼爱  非攻  节用  思想政治教育 
描述:的这些思想主张依然具有鲜明的思想政治教育意义,思想政治教育应该深度挖掘墨家思想的思想政治教育价值,"兼爱"思想化解社会矛盾,"非攻"思想平息社会争端,"节用"思想预防社会腐败。
从墨家“十论”透视儒墨前期政治思想之异同
作者: 蒋开天  来源:大庆师范学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 儒家  墨家  春秋  百家争鸣 
描述:儒家思想和墨家思想本身存在着承继与对峙的关系。墨家"十论"构成了墨家政治思想的主体,既包括墨家的宇宙观、伦理观,又包括墨家的政治思想及具体实现措施,政治思想服务。墨家"十论"出发点,剖析儒墨