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墨家的人性伦理与其教育思想略论
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作者:
黄庆丽 来源:当代教育科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 人性伦理 教育思想
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描述:墨家的人性伦理形成于中国传统的性善论与性恶论分化之前,“兼相爱”代表其人性伦理中情感的宗教超越性这一维度,而“交相利”表征其实用的现实功利性的另一维度。这两者纵横交织着互为补充地构成了墨家精微而复杂的人性学说,并由此引发出其教育思想中的教育目的、教育方法以及对教育中人的动机考察等相关内容。
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墨家“以身戴行”与大学生思想政治教育的契合
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作者:
魏艾 来源:当代教育实践与教学研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 修养 大学生思想政治教育
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描述:在道德修养问题上,墨家体现的积极有为、关照他人、知行并重的道德实践精神,不仅在修养过程中锻造了人的道德品质,为道德规范内化为人的道德信仰奠定了现实基础,同时也在实践过程中检验着人的道德品质。这对于当代大学生思想政治教育有着重要的启示和借鉴价值,也为弘扬中华传统美德开拓出新的路径。
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墨家教育思想的基本特征及其对“科教兴国”的启示
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作者:
胡弼成 廖梅 来源:高等教育研究学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 教育思想 创新教育
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描述:墨家教育思想强调教育与学习的作用 ,注重科技教育、创新教育和主动精神的培养 ,对今天“科教兴国”的启迪在于 :大力发展教育 ,必须拥有众多“学有所成”的名师 ;培养和举荐科技人才 ,努力发挥教育的作用 ,为社会发展作贡献 ;实施创新教育 ,培养学生的主体性
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墨家教育思想的逻辑特点及其现代价值
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作者:
张晓芒 来源:淮阴师范学院学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 教育标准 能人 创新
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描述:水平的要求以及最终的结果等方面形成了自己的特色。但这种独特的素质教育标准,却在历史的发展中被湮没了。在当代,我们有必要重新诠释墨子的教育思想,使之在现代素质教育中发挥应有的作用。
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从义利观剖析墨家的教育哲学思想
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作者:
陈超群 来源:教育史研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:从义利观剖析墨家的教育哲学思想
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从义利观剖析墨家的教育哲学思想
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作者:
陈超群 来源:华东师大教科所 录入时间:2016 文献类型 :会议论文
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描述:从先秦开始的义利之辨集中反映了各学派的价值取向,因此成为研究我国传统思想文化的入口。本文寻此思路,由考察墨家的义利观进而剖析它的基本教育哲学思想。
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墨家科技教育论略
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作者:
唐洁 冯卫斌 来源:安徽教育学院学报(哲学社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨家科技教育论略
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简述墨家科学思想的历史命运
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作者:
崔文芊 来源:时代报告:学术版 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家 科学 文化选择
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描述:墨子及其后学曾系统地研究过几何学、光学和力学等自然科学,其科学思想在中国文化史上具有独特的价值,,秦灭之后,墨学渐成绝学。直到清中叶以后,学者们以西学解说《墨子》,才使其光辉渐现。墨学中衰的深层原因
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科学文化语境中的墨家思想
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作者:
谢清果 来源:北京科技大学学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨家思想 科学精神 科学共同体 科学教育 科学方法
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描述:墨家在中国科学文化史上的地位与贡献是多方面的。其一,开创科学精神的历史先河;其二,孕育科学共同体的雏形;其三,实践科学教育的探索;其四,注重科学方法的整理。它们为当代科学文化的发展留下弥足珍贵的启示。
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墨家科学思想的兴与衰
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作者:
邢兆良 周济 来源:复印报刊资料(自然辩证法) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨家科学思想的兴与衰