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根据【检索词:
墨子 兼爱 弱势群体 教育
】搜索到相关结果
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条
先秦儒家仁爱与墨家
兼爱
思想的比较研究
作者:
葛婷
来源:
东南大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
先秦 儒家仁爱 墨家兼爱
描述:
中国先秦时期是我国思想上最富有创造力的时期,而当时的儒学与墨学并称为“显学”。“仁爱”和“
兼爱
”思想分别是儒学和墨学的核心思想,是儒墨积极救世的法宝。先秦儒家仁爱与墨家
兼爱
既有相同之处,亦有区别所在
墨家精神与毛泽东思想——兼论对群众路线
教育
实践活动的必要性与实效性
作者:
钟发霞
来源:
泸州职业技术学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
毛泽东思想 墨家精神 群众路线
描述:
墨家的“
兼爱
”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”、“非命”等思想是中华民族优秀传统文化宝库中的重要内容,毛泽东思想是在结合中国客观实际的基础上吸收了马列主义和墨家思想的精华而形成的领导中国革命和建设
多元文化背景下 墨家思想在商科院校思想政治
教育
中的价值刍议
作者:
吴婷
来源:
吉林省教育学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
多元价值观 商科院校 墨家思想 湖湘文化 思政教育
描述:
在文化的多元发展和经济结构的调整中,大学生们形成了多元价值追求。作为担负未来经济发展责任的主体的商科院校大学生面临不少诱惑和困惑,高校思想政治
教育
必须加强与他们的联系,从时代和传统中找到新的工作思路。本文试图从墨家学说入手,结合湖南区域文化特点,探寻有益于商科院校思想政治
教育
工作的新出路。
多元文化背景下墨家思想在商科院校思想政治
教育
中的价值刍议——以湖南地区为例
作者:
吴婷
来源:
吉林省教育学院学报(上旬)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
多元价值观 商科院校 墨家思想 湖湘文化 思政教育
描述:
在文化的多元发展和经济结构的调整中,大学生们形成了多元价值追求。作为担负未来经济发展责任的主体的商科院校大学生面临不少诱惑和困惑,高校思想政治
教育
必须加强与他们的联系,从时代和传统中找到新的工作思路。本文试图从墨家学说入手,结合湖南区域文化特点,探寻有益于商科院校思想政治
教育
工作的新出路。
基督教“圣爱”与墨家“
兼爱
”:“爱”与“正义”关系理论的类型学考察
作者:
马腾
来源:
中山大学法学院
录入时间:
2016
文献类型 :
会议论文
描述:
一、爱与正义的问题:"宗教与法律"的桥梁宗教与法律的关系问题,伯尔曼曾在《法律与宗教》中第一章指出两者在四个方面的同质性。该书第三章《宗教中的法律》专门讨论了"爱与法律"的问题,强调两者的紧密联系。可见"爱"是宗教与法律关系问题的一个媒介。于是,在"宗教中的法律"或是"法律的宗教因素"这一范畴中,宗教与法律的关系典型地体现为爱与正义的关系。基
论“爱有差等”与“爱无差等”:儒家“仁爱”与墨家“
兼爱
”思想比较研究
作者:
杨学梅
来源:
河南科技大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
仁爱 兼爱 爱有差等 爱无差等
描述:
儒家相对的墨家则提出了爱不分等级、不分亲疏贵贱、不分远近的“
兼爱
”主张。本文在对儒家的“仁爱”思想与墨家的“
兼爱
”思想的提出背景、内涵、实施方法进行阐述的基础上,结合收集的有关儒墨两家爱人思想的研究成果
墨子
墨家 墨者《
墨子
》
作者:
黄跃先
来源:
西部皮革
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 墨家 墨者 《墨子》
描述:
本文主要介绍
墨子
其人、墨家学派、墨家纪律、《
墨子
》的思想精髓及在当时的影响。
[0图]
墨子
与墨家
作者:
任继愈编著
来源:
北京:商务印书馆
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
描述:
墨子
与墨家
[0图]
墨子
及墨家研究
作者:
詹剑峰著
来源:
武汉:华中师范大学出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
描述:
墨子
及墨家研究
[0图]
墨子
与墨家学派
作者:
秦彦士著
来源:
济南:山东文艺出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
描述:
墨子
与墨家学派
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