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《墨子》:墨家的主张和机巧
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作者:
本刊辑部 来源:中华活页文选(高一版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:初识经典墨子,名翟(dí),是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。他所处的时代,群雄蜂起,百家争鸣,广大民众饱受战乱之苦,极渴望安定平稳的生活环境。而墨子正是站在平民立场上为维护民众与弱小国家的生存,提出了以兼爱为核心,以节用、尚贤为支
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《墨子》:墨家的主张和机巧
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作者:
暂无 来源:中华活页文选(高一年级版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》 墨家 战国时期 生活环境 教育家 科学家 军事 儒家
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描述:初识经典墨子,名翟(dí),是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。他所处的时代,群雄蜂起,百家争鸣,广大民众饱受战乱之苦,极渴望安定平稳的生活环境。而墨子正是站在平民立场上为维护民众与弱小
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墨家创始人墨子
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作者:
侯爵良 来源:中国建设 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨家创始人墨子
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墨家創始人墨子
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作者:
侯爵良 来源:今日中国(中文版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨家 孔子 黄河流域 兼相爱 墨翟 公元前 衣服 功利 回答
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描述:墨家的創始人墨翟,即墨子,是兩千多年前中國的一位學者。他知識淵博,對於光學、幾何學、邏輯學、哲學都很有研究。有一個‘止楚攻宋’的故事,說明他還是一個智勇的學者。公元前五世紀,位於長江中游一帶的諸侯國
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子墨子怒耕柱子
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作者:
屈佳妮 来源:秘书工作 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 耕柱子 子墨子 《墨子》 子将 我将 批评教育 机关工作
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描述:原文子墨子怒耕柱子。耕柱子曰:“我无俞于人乎?”墨子曰:“我将上大行,驾骥与羊,子将谁驱?”耕柱子曰:“将驱骥也。”墨子曰:“何故驱骥也?”耕柱子曰:“骥足以责。”墨子曰:“我亦以子为足以责。”(《墨子》)◎译文墨子对他的门生耕柱子发脾气。耕柱子说:“难道我就没有胜过别人的地方吗?”墨子
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墨子怒责耕柱子的启示
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作者:
周永军 来源:山东教育(小学刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育故事 太行山
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描述:曾经读过这样一则教育故事:墨子时弟子耕柱子发怒,耕柱子说:“难道我就没有胜过别人的地方吗?”墨子问:“假如我要上太行山去,用一匹良马或一头牛来驾车,你将鞭策哪一匹?”耕柱子答道:“当然驱赶良马了。”
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张荫麟论墨子和墨家
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作者:
胡兵 刘竞艳 来源:老区建设 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 张荫麟 《中国史纲》 墨子 墨家
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描述:张荫麟是民国时期的史学天才,在其生前唯一出版的经典著作《中国史纲》中,有他对墨子的通俗、简明而深刻的撰述。通过分析《中国史纲》中张荫麟关于墨子的评述,力图展现这位传奇史学家的粹美文笔、崇墨倾向、民本史观、国史志业和大家风范。
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墨家学派的创始人:墨子
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作者:
陈星 辑录 来源:基础教育论坛(小学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子(公元前468-公元前376),名翟(dí),春秋末战国初期宋国(今河南商丘)人,一说鲁国(今山东滕州)人,是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。墨家学派的创始人,后来其弟子及再传弟子收集其语录,完成《墨子》一书传世。
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墨家学派的创立者墨子
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作者:
暂无 来源:党的建设 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子思想 墨家学派 儒学教育 天志 政治主张 根本观念 儒家 墨翟 思想家 创始人
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描述:墨子姓墨名翟,鲁国人。相传墨翟早年曾接受儒学教育,后来由于反对儒家的繁琐礼仪和政治主张,创立了墨家学派。《墨子》一书是墨翟的弟子们根据其言论记录成的,现存53篇,基本上是研究墨子思想的可靠材料。墨子
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墨子及墨家的学习理论阐释
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作者:
赵丽萍 来源:陕西师范大学继续教育学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨家 学习
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描述:墨子是战国时著名的思想家、科学家,墨家是当时影响最大的学术派别之一。作为下层手工业者的代表,墨子与墨家对学习问题具有自己独到的认识。他们对学习的本质活动———认识有系统分析,对学习的内容有较全面关注