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墨子及墨家的学习理论阐释
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作者:
赵丽萍 来源:陕西师范大学继续教育学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨家 学习
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描述:墨子是战国时著名的思想家、科学家,墨家是当时影响最大的学术派别之一。作为下层手工业者的代表,墨子与墨家对学习问题具有自己独到的认识。他们对学习的本质活动———认识有系统分析,对学习的内容有较全面关注
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陶行知与墨家:[墨子]
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作者:
王镇生 来源:行知研究 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 教育理论 墨家
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描述:陶行知与墨家:[墨子]
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墨子怒责耕柱子的立体透视
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作者:
周垂民 来源:学周刊C版 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 立体 教育故事 太行山 批评 弟子
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描述:曾经读过这样一则教育故事:墨子对弟子耕柱子发怒,耕柱子说:“难道我就没有胜过别人的地方吗?”墨子问:“假如我要上太行山去,用一匹良马或一头牛来驾车,你将鞭策哪一匹?”耕柱子答道:“当然驱赶良马
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墨子、墨家及墨子进步的社会观和认识论
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作者:
周士敏 来源:河北交通职业技术学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 墨家 社会观 认识论
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描述:墨子是战国初期伟大的思想家,墨家学派的创始人。墨家是一个组织严密带有宗教色彩的禁欲主义团体。墨子代表了小手工业者的利益,像墨子这样的平民思想家,在中国哲学史上是不多见的。墨子主张的"兼以易别"的社会理想,"兼爱"、"非攻"、"尚贤"、"尚同"的政治理想和经验主义的认识论思想,对后世都产生了深远的影响。
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墨子与墨家学说的宗教内核
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作者:
管荣涛 来源:黑龙江科技信息 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱 天志 明鬼
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描述:墨子的中心思想为"兼爱",他认为诸侯们不停的以武力侵犯他国,导致社会如此混乱,都是因为"不相爱"。从"兼爱"思想的理论地位看,其来源与最终归宿在于墨子宗教思想中的"天志"与"明鬼",人与人之间"兼相爱,交相利"实际是为了不违背天意。墨子,墨家,墨学的真正内核是宗教。
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论《墨子·墨语》墨家后学之鬼神观
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作者:
丁四新 来源:复印报刊资料(中国哲学) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:论《墨子·墨语》墨家后学之鬼神观
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从墨子的宗教身份再解墨家“十论”
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作者:
王静 来源:高等教育科学 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:从墨子的宗教身份再解墨家“十论”
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从墨子到后期墨家逻辑理论之初探
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作者:
黄大年 来源:抚顺师专学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:从墨子到后期墨家逻辑理论之初探
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从墨子怒耕柱子看企业的沟通管理
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作者:
关岩 来源:农经 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 沟通管理 墨子 管理者 柱子 沟通技巧 企业文化 春秋战国时期 员工 故事 启示
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描述:春秋战国时期,耕柱子是一代宗师墨子的得意门生,不过,他老是挨墨子的责骂。有一次,墨子又责备了耕柱子,耕柱子觉得自己真是非常委屈,因为在许多门生之中,大家都公认耕柱子是最优秀的人,但又偏偏常遭到墨子指责,让他没面子。
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[0图]墨子墨家智慧一本通 插图注释眉批版
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作者:
江澜芝注译 来源:北京:石油工业出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
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描述:墨子墨家智慧一本通 插图注释眉批版