墨子》:墨家的主张和机巧
作者: 暂无 来源:中华活页文选(高一年级版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《墨子》  墨家  战国时期  生活环境  教育家  科学家  军事  儒家 
描述:初识经典墨子,名翟(dí),是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。他所处的时代,群雄蜂起,百家争鸣,广大民众饱受战乱之苦,极渴望安定平稳的生活环境。而墨子正是站在平民立场上为维护民众与弱小
墨家创始人墨子
作者: 侯爵良  来源:中国建设 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨家创始人墨子
墨家創始人墨子
作者: 侯爵良  来源:今日中国(中文版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  墨家  孔子  黄河流域  兼相爱  墨翟  公元前  衣服  功利  回答 
描述:墨家的創始人墨翟,即墨子,是兩千多年前中國的一位學者。他知識淵博,對於光學、幾何學、邏輯學、哲學都很有研究。有一個‘止楚攻宋’的故事,說明他還是一個智勇的學者。公元前五世紀,位於長江中游一帶的諸侯國
墨子怒耕柱子
作者: 屈佳妮  来源:秘书工作 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 耕柱子  子墨子  《墨子》  子将  我将  批评教育  机关工作 
描述:原文子墨子怒耕柱子。耕柱子曰:“我无俞于人乎?”墨子曰:“我将上大行,驾骥与羊,子将谁驱?”耕柱子曰:“将驱骥也。”墨子曰:“何故驱骥也?”耕柱子曰:“骥足以责。”墨子曰:“我亦以子为足以责。”(《墨子》)◎译文墨子对他的门生耕柱子发脾气。耕柱子说:“难道我就没有胜过别人的地方吗?”墨子
墨子怒责耕柱子的启示
作者: 周永军  来源:山东教育(小学刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育故事  太行山 
描述:曾经读过这样一则教育故事:墨子时弟子耕柱子发怒,耕柱子说:“难道我就没有胜过别人的地方吗?”墨子问:“假如我要上太行山去,用一匹良马或一头牛来驾车,你将鞭策哪一匹?”耕柱子答道:“当然驱赶良马了。”
[0图]墨家管理思想研究
作者: 陈转青著  来源:北京:中国农业科学技术出版社 录入时间:2016 文献类型 :图书
描述:墨家管理思想研究
墨家古代管理思想初探
作者: 管斌 何似龙  来源:商场现代化 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱交利  以天为法  天下一家  兼爱非攻 
描述:,构成了墨家古代管理思想的主要框架。墨家古代管理思想的理论基础是从“以天为法”出发的“兼爱天下之百姓”,墨子认为,只要明白了要顺从天意,遵照天意并广泛地推行于天下,那么就能实现“刑政得治,万民和谐,国家富强,财用充足,百姓都能吃饱穿暖,安宁没有忧愁”的理想社会了。
墨家“法”思想及其意义
作者: 杨灵芝  来源:职大学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 法  法令  兼爱 
描述:墨家的“法”既有根据或标准的意思,也有法律、法令的内涵。墨家“非命”、“尚力”思想就是主张人可以通过制定法律来实现社会有效治理。墨家以天为法,本质上就是以兼爱互利为法,是今天实现人我双赢、建立和谐社会与和谐世界的共同的法律基础。
略论金庸小说中的墨家思想
作者: 陈清 陈丽萍  来源:萍乡学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 金庸小说与墨家思想  侠义  悲剧精神 
描述:金庸的小说有着厚重的古代文化思想,其中意蕴深刻的“侠义”精神尤为明显,而“侠义”又是典型的墨家思想。墨家坚守兴利除害的信念和舍生忘我的救世情怀,为求天下大义,牺牲自我在所不惜。金庸笔下的侠义之士们
薛宝钗形象中的墨家思想浅谈
作者: 曹钰雯  来源:青年时代 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 薛宝钗  形象  墨家思想  仁爱  简约 
描述:从历史的角度上来讲,墨家虽不及孔子的儒家,老子道家流传甚广,但是作为在诸子百家中能与儒道想提并论的我国第三大哲学体系,墨家思想必然是有其深厚的思想底蕴的。本文主要对薛宝钗形象中的墨家思想进行赏析。
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