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- 先秦墨家类推方法的本质特征及其意义
- 作者： 刘元根 来源：汕头大学学报(人文社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 先秦 墨家 类推 本质
- 描述：本文考察了先秦墨家类推方法的运用和理论建构情况,结合先秦文化特色,揭示了它是同质、同构或同法类推的内涵性推理方法,具有浓厚的功利性和实用性,是先秦逻辑思维中重要的求证、辩说、喻理工具,在我国逻辑史上独具显要地位。
- 墨家教学思想方法对现代教学的启示
- 作者： 武回忆 来源：山东省农业管理干部学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 教学思想方法 现代教学 启示
- 描述：与儒学并称显学的墨家之学,自秦汉以后成为绝学。在知识经济悄然来临,重视科学技术创新与创新教育的今天,墨家教学思想方法以其重视创新精神、逻辑理性思维和体行实践的特征而凸显出独特的生机与活力,给现代教学以深刻的启示。
- 墨家逻辑的现代研究——沈有鼎贡献的意义
- 作者： 孙中原 来源：中国文化研究 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家逻辑 现代研究 沈有鼎 中国逻辑史
- 描述：墨家逻辑的现代研究 ,是中国文化研究的重要课题。沈有鼎以其广博的学识和深厚的学术功底 ,较准确地诂解《墨经》原典 ,充分肯定墨家逻辑的成就与科学价值 ,用比较研究和具体分析方法 ,辨明中外逻辑异同
- 墨家修身思想及其现代意义研究
- 作者： 时帅 来源：西北师范大学 录入时间：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 墨家 修身 和谐社会 思想政治教育
- 描述：切实提高思想政治教育的实际功效。本文第一章主要介绍了创始人墨子、墨家及墨家修身思想的大致情况，指出墨家在我国长期被忽视的原因以及他本该享有的社会地位；第二章在论述墨家产生的社会历史背景基础上，进一步研究
- 论墨家教育观及其借鉴意义
- 作者： 曹恒民 来源：教育与职业 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育观 借鉴
- 描述：墨子是我国最早的躬身实践的教育家.墨子在教育的意义、教育目的、教育方法及重视道德和知识技能的教育等诸多方面,都有深刻完整的认识,在理论和实践上对于我们研究我国古代的教育思想,完善我国当代教育思想体系具有重要的借鉴意义.
- 论墨家教育观及其借鉴意义
- 作者： 暂无 来源：教育与职业·理论版 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育观 借鉴
- 描述：墨子是我国最早的躬身实践的教育家。墨子在教育的意义、教育目的、教育方法及重视道德和知识技能的教育等诸多方面，都有深刻完整的认识，在理论和实践上对于我们研究我国古代的教育思想，完善我国当代教育思想体系具有重要的借鉴意义。
- 墨家的教育理念及其现实意义
- 作者： 陈克守 来源：港航论坛 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育理念 独特价值 现实意义
- 描述：墨子,先秦时期墨家学派创始人,是我国古代最伟大的教育家。但由于历史原因,墨子在中国教育史上未受到应有的重视。本文试图用历史唯物主义的观点对其教育理念、教育思想给以公正的评价。本文认为, 墨子的教育理念,不仅在教育史上有独特的价值,就是在今天也仍然有着积极的现实意义。
- 论墨家教育哲学的现代性
- 作者： 黄庆丽 来源：陕西师范大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家教育哲学 现代性 现代教育
- 描述：墨家教育哲学具有显明的现代性特质,因其精神内核与现代性暗合共通。墨家教育哲学的核心是"教天下以义"。"义"是管理国家和人间世俗事务的通行规则,其培养目标"义人"可以获取可见物质利益和外部社会奖赏
- 论墨家的劳动人权思想及其现代意义
- 作者： 陈俊洁 岑虹瑾 苏晓燕 来源：山东工会论坛 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家劳动人权思想 劳动者权益 劳动关系 传统文化价值
- 描述：我国传统的劳动关系的塑造与调整发挥了积极的作用,至今仍然具有重要的价值和借鉴意义:一是墨家劳动人权至上的理念为保护劳动人权提供价值尺度;二是墨家的平等兼爱道德理想有利于构建和谐的劳动关系;三是墨家提倡以人为本的价值观有利于切实保护劳动者的合法权益。
- 墨家“反对亲亲，注重能力”的思想及现代意义
- 作者： 王剑 来源：淮北煤炭师院学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨家 能力本位思想 人才思想
- 描述：墨家“反对亲亲，注重能力”的思想及现代意义