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论墨家理想与和谐社会:以《墨子》文本为中心的考察
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作者:
陈逢治 王琪 来源:管子学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱 尚贤尚同 和而不同 非攻善守 利人即为
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描述:墨家"兼爱"的和谐社会理论是一个极其宏富的思想体系.其"尚贤"、"尚同"思想,是为国家谋划人才远景战略和打造高效廉能政府的宏观设计;"和而不同"与"述而又作",是新型的君臣关系准则以及如何对接传统与
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儒家、墨家和道家的和平社会理想
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作者:
刘志光 来源:齐鲁学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 东方和平主义 和平文化 儒家 墨家 道家
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描述:儒家、墨家和道家的和平社会理想无疑都印证在东方和平主义的社会理想之中.他们都肯定了和平的普遍价值,这种价值既表现在他们的社会政治理想和宇宙观念之中,同时也表现在他们的道德行为与个人的心灵之中.在他
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论墨家社会理想对《水浒传》的影响
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作者:
成云雷 朱成祥 来源:江苏教育学院学报(社会科学版) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《水浒传》 墨学 社会理想
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描述:本文探讨墨家社会理想对《水浒传》的影响 ,简要分析这种影响何以可能 ,并指出水泊梁山社会理想的虚幻性
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墨家思想对社会主义核心价值体系建设的意义
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作者:
谢鹏 来源:延边大学 录入时间:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 核心价值体系 墨家思想 启示
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描述:、新问题迫切要求我们构建出适应中国当代社会发展实际需要的核心价值体系,来应对日益复杂的国内外局势,党的十七大决定构建中国特色社会主义核心价值体系,其内容包括,马克思主义思想、社会主义社会共同理想、以
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墨家思想对大学生生命教育的启迪
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作者:
欧阳逸 阳朝 来源:科教文汇 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱 非攻 尚贤 大学生 生命教育
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描述:墨家主张“爱人若爱其身”的兼爱观,将别人的生命价值与自己的生命价值等同视之;提倡用非攻的方式解决矛盾冲突,建立和谐的人际关系;重视贤才,提出“官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之”的选才思想,彰显了公平正义。吸收和转化墨家思想中的合理内核,对大学生生命教育有积极的借鉴价值。
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墨家思想对大学生生命教育的启迪
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作者:
欧阳逸 阳朝 来源:科教文汇(下旬刊) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 兼爱 非攻 尚贤 大学生 生命教育
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描述:墨家主张"爱人若爱其身"的兼爱观,将别人的生命价值与自己的生命价值等同视之;提倡用非攻的方式解决矛盾冲突,建立和谐的人际关系;重视贤才,提出"官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之"的选才思想,彰显了公平正义。吸收和转化墨家思想中的合理内核,对大学生生命教育有积极的借鉴价值。
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墨家论理学的新体系
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作者:
虞愚 来源:民族杂志 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨家论理学的新体系
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《红楼梦》:墨家理想的追求
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作者:
张乘健 来源:红楼梦学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 《红楼梦》 曹雪芹 忽略 追求 倾向 作者 正统 中国封建社会 墨家思想 对抗
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描述:《红楼梦》作者曹雪芹为了对抗中国封建社会的正统哲学,几乎调动了他于当时所能寻觅到的所有“异端”思想,其中包括墨家。《红楼梦》的墨家思想倾向,这问题长期被忽略,实际上是很值得深入探讨的。
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素丝作画:墨家“染”德育方法体系诠议
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作者:
杨建兵 来源:理论月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 人性欲利 染 求 利叙述
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描述:墨家以"人性欲利,无称善恶"为设论前提构建其特色鲜明的"染"德育方法体系。墨家德育方法的特色及其与儒、道、法的区别根源于先秦诸子对"欲利"之人的不同立场与态度。墨家所标举的"廉"、"哀"德性对当下
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墨家的知识观与课程体系简论
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作者:
黄仁贤 黄雪霞 来源:教育评论 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 课程体系 教育内容 墨家 私学 先秦诸子百家 课程设置 知识观 简论 诸子百家
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描述:在先秦诸子百家创办的私学之中,墨家的私学以其绚丽多彩的教育内容和崇尚实用的课程设置著称于世。墨家的课程体系既包括以“兼爱”为核心的伦理道德教