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论墨家思想的当代德育价值
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作者:
丁纯 来源:天府新论 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱 节用 躬行 德育 价值
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描述:墨子思想中的"兼爱"、"节用"、"躬行",是墨家思想的重要组成部分,墨子思想影响深远,特别是他的实践观、草根意识等。墨家思想中的"兼爱",是大爱,这种大爱无等级、无差序、万物同一、不分厚薄。提倡"兼爱",即是提倡和谐。勤俭节约是墨家思想中的宝贵资源,节俭是主体开创事业之本。墨子实践其"兼爱"思想,是在躬行,不是空谈。墨子思想对于当前学校思想道德教育,具有一定的价值。兼爱思想,可以帮助大学生认识爱的重要性;节俭是一个尺度,可以看出大学生对待生活对待人生的态度;躬行则需要主体具有务实精神,能够在实践中肩负责任。
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素丝作画:墨家“染”德育方法体系诠议
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作者:
杨建兵 来源:理论月刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 人性欲利 染 求 利叙述
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描述:墨家以"人性欲利,无称善恶"为设论前提构建其特色鲜明的"染"德育方法体系。墨家德育方法的特色及其与儒、道、法的区别根源于先秦诸子对"欲利"之人的不同立场与态度。墨家所标举的"廉"、"哀"德性对当下
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重塑博爱济世的平民道德:探析墨家德育思想的当代意义
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作者:
俞杨建 来源:河南广播电视大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 德育 兼爱 非命 节用
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描述:春秋战国时代,贫富两极分化、社会动荡不安、私学之风盛行,以墨子为代表的墨家学派扎根社会生活、同情人民疾苦,提出一系列治国理政、为人处世的学说。墨学包含丰富的德育思想:兼爱、非攻强调要兼爱天下