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- 论墨子的自然法思想
- 作者： 郑晓珊 来源：广州社会主义学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 自然法 兼爱 法仪 天志
- 描述：西方的传统法治观念是在自然法的思想基础上建立的,中国古代也存在自然法观念,本文认为通说是儒道两家的自然法观念,墨子的天志更反映了自然法思想,这正是认识历史必须采取的客观真实的态度。
- 论墨子美学思想
- 作者： 沈逸莹 来源：平原大学学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 美学思想 非乐 用 质
- 描述：墨子,代表小生产者利益,旗帜鲜明地提出“非乐”思想,在先秦美学思想中独树一帜。一般认为墨子是否定艺术,不言审美的。本文认为墨子在倡导艺术的社会功利维度的同时,也兼容了审美维度。他的美以“用”和“质”为内涵,体现了当时思想家的社会责任感。从墨子“非乐”的背景、实质,及其“美”的涵义两方面论述墨子的美学思想。
- 论墨子思想的经验维度
- 作者： 孙功进 来源：西南科技大学学报(哲学社会科学版) 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 经验 他律 明鬼 三表
- 描述：从整体上看,墨子思想具有明显的经验维度,这表现在三个方面:审视问题的功利尺度,天志与明鬼的他律色彩,思想方法上的归纳。墨子思想的经验维度说明墨子学说着眼于人的世俗生活与经验存在,这是对先秦儒道两家形上品格的一种突破、偏离与纠正。
- 论《墨子》思想中的道教根源
- 作者： 白峥勇 来源：兴大人文学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 墨学 道教 神格化
- 描述：戰國時期墨家學說號曰「顯學」，然而卻遽衰於秦季漢初之際。若以作為一學術流派而言，墨家已然由顯而趨於微，至西漢中期司馬遷對於墨子其人已無多置喙，墨子之身世益顯模糊難識。時至東晉道教煉丹家葛洪，卻將墨子神格化而塑造成「地仙」形象。與此現象相應，道教亦出現諸多託名於墨子的著作。墨家學派與道教，前者為學術流派，後者為宗教，二者之性質當是南轅北轍。筆者本文之作，嘗試從《墨子》「天志」、「明鬼」、「五行毋常勝」等等思想為探討核心，論述墨家思想對於道教而言，存在著某些可以比附的關聯性，藉此究明、釐清墨子形象所以發生轉變的真相。
- 论墨子的伦理思想
- 作者： 张深远 来源：理论界 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 伦理思想 兼爱 贵义尚利 志功合一
- 描述：墨子的伦理思想内容丰富、独具特色,对当代中国的伦理道德建设具有重要的理论价值和实践意义。本文从墨子道德观的中心、独具特色的功利主义、道德评价原则、道德修养和道德教育思想、以及其它伦理范畴等五个方面进行了系统论述。
- 论墨子思想中的“利”
- 作者： 秦明 闫巍 来源：理论月刊 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 利 天下利
- 描述：墨子学说代表了战国时期平民阶层的某些思想,以"兴天下之利,除天下之害"为基本立场与观点。可以说,墨子学说的出发点与归宿点都在于"利"。因而,从"利"这一关键概念出发,解读墨子及其著作,可以为我们提供一个新的理解视角把握墨子思想,并从整体上解读墨子学说中的各关键概念。与此同时,本文结合儒家对相应概念的不同解读,对比儒墨思想的异同。
- 论墨子和谐社会思想
- 作者： 孙卓彩 来源：枣庄学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子思想 和谐社会 土壤 构架 基石
- 描述：墨子和谐社会思想是墨子理论建树的重要组成部分。本文以墨子言论和当时的社会背景为依据,剖析了墨子和谐社会思想生成的社会土壤、内容构架和理论基石,并指出了它的历史价值。
- 论墨子的“强力”思想及影响
- 作者： 李洪华 来源：社会科学家 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 强力 衰微 原因 影响
- 描述：处于战乱频仍时代的墨子,认为天下之治和兴万民之利乃是大义,必须强力而为。在这种强力思想的指导下,他敢于担当,刚健有为,提出了一系列政治、经济和教育主张。他摩顶放踵,穷且弥坚,艰苦践行着自己的主张,使得墨家学派迅速成长,一时与儒学并为显学。然而,这种贵力尚强的哲学也成为墨家迅速衰微的关键原因之一。
- 论墨子法律思想的特点
- 作者： 张清学 包家新 来源：攀枝花学院学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 法律思想 特点
- 描述：论文介绍了墨子法律思想的四个特点:首先,墨子之法是以“天志”为核心的理想法;其次,墨子之法是“义即利”的功利主义法;第三,墨子之法是重视古代权威和“百姓耳目之实”的经验主义法;最后,墨子之法是“尊天事鬼”的神权法。
- 论墨子的平民教育思想
- 作者： 刘天旭 来源：平顶山师专学报 录入时间：2016 文献类型 ：期刊论文 关键词： 墨子 教育思想 平民性
- 描述：墨子的教育思想在中国教育史上别具一格。它与儒家及其他思想流派的显著不同就在于它的平民性。本文以墨子的平民思想为基础,从教育哲学、教育功能、教育目的、教育内容、教育方法几方面论述了墨子的教育思想。认为正确认识墨子的平民教育思想对当前我国教育的发展有重要的理论和现实意义。