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墨子思想对当代构建和谐社会的借鉴意义
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作者:
陈紫燕 张丽艳 来源:内江师范学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 兼爱非攻 和谐社会
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描述:墨子在政治上提出的"兼爱"、"非攻"、"尚贤"、"尚同"、"节用"、"节葬"、"非乐"等主张,是针对春秋战国时期社会失范的现实问题而提出的救世方略,其宗旨是实现社会和谐。墨子思想蕴含着人世间广博
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墨子的宗教伦理思想及其历史意义
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作者:
杨汉民 来源:长沙大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 宗教 伦理 历史意义
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描述:墨子学说的伦理思想建立在宗教信仰基础之上,提倡人与人之间无差别的"兼爱",并以"天志"、"明鬼"及"非命"作为实现"兼爱"和社会公正的手段,包含有明显的宗教伦理思想,其宗教伦理思想具有不可否定的历史意义。
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论墨子伦理思想的人际交往原则
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作者:
钟小红 来源:湖南科技学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 伦理思想 兼爱 非攻 平等 互利
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描述:墨子伦理思想中蕴涵丰富的人际交往内容。墨子反对儒家以等差之爱建立人际关系,他从“农与工肆”利益出发,以“兼爱”“非攻”为核心阐明了自己的人际交往原则:一平等相爱原则;二互利互惠原则;三宽容大量原则
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浅析《论语》《墨子》《道德经》中古代先哲的音乐思想
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作者:
李文皓 李明华 来源:长城 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:音乐文化是一定时期政治、经济的反映。以春秋战国为例,这一时期是我国社会历史大变革阶段,奴隶制度崩溃,封建制度最终确立。经济的发展,推动了科学技术的进步;社会的变革,促成了思想的空前活跃和文
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墨子教育思想对当代职业教育的启示
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作者:
艾雯静 张宗新 来源:管子学刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 职业教育
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描述:墨子是先秦时期著名的思想家和教育家,他在战国时期特定的政治、经济、文化背景下,提出了其独具特色的教育思想.他提倡普遍平等的、实用的、专业的教育,注重实践和创新,强调道德和环境的重要性,这些教育思想对当代职业教育都有着积极地借鉴意义.
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基于人文精神对墨子音乐思想的重新认识
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作者:
暂无 来源:学术理论与探索 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
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描述:墨子我国历史上春秋战国之际一位伟大的思想家。创建了与儒家学派相对立的墨家学派,成为“显学”。墨子思想学说主要集中在墨家的经典之作《墨子》一书中。宣扬兼爱、非攻,尚贤、尚同,节用、节葬、非乐,天志、明
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墨子教育思想对当代高等职业教育的重要启示
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作者:
刘凤存 来源:湖北大学成人教育学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 教育思想 职业教育 启示
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描述:早在两千多年前,杰出的思想家和教育家墨子就开始重视职业教育,显现出有别于孔子教育的不同特点。这些特点不论从教育宗旨、培养目标、价值取向,还是教学态度、教学方法、教学原则,对当前的高等职业教育变革,都具有理论和实践的重要启示意义,值得深入学习、研究和借鉴。
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墨子德育思想对大学生品质养成教育的启示
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作者:
方钫妍 来源:经济与社会发展 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 德育 启示
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描述:墨子德育思想的核心是兼爱与相利。这些思想与儒家思想有着明显的区别,在当代大学生品质养成教育中具有独特的价值。在教育方法方面,墨子的实践示范方法和环境渗透的管理方法也很有启发意义。
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墨子“天志”、“明鬼”思想积极意义分析
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作者:
王黎明 来源:天水行政学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 天志 明鬼 鬼神观 功利主义 民志
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描述:天志、明鬼思想是墨子兼爱、非攻学说的重要组成部分,是墨子论证兼爱、非攻学说的重要的外在力量,是推行其学说的工具;鬼神观是道德力量中一个重要的外在约束力量;天志、明鬼思想也反映出了墨子的一种功利主义
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试论墨子的政治伦理思想及其现代意义
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作者:
吴点明 来源:大连大学学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子 政治伦理 思想 现代意义
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描述:墨子的政治伦理思想及其所蕴含的现代意义包括:爱惜民力、生产固本和天下为公、人民最大的政治伦理愿景思想;尚贤使能、能上能下和尚同控制、维护权威的政治伦理原则思想;兼爱交利、互助合作和义利合一、效率优先的政治伦理模式思想;察其志功、言行一致和勤俭节用、持续发展的政治伦理策略思想等内容。