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根据【检索词:
教育标准 能人 创新
】搜索到相关结果
146
条
孔子与墨子的道德
教育
思想比较研究
作者:
孙亮
来源:
辽宁工业大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
孔子 墨子 道德教育思想 比较研究 价值
描述:
孔子与墨子的道德
教育
思想能为目前的道德
教育
提供借鉴,本论文通过孔子与墨子的道德
教育
思想比较研究,从中找到启示,以便更好地为改善和提升当代学校道德
教育
服务[
1
](P
1
)。由于以前的研究资料基本都是对他们
墨子道德
教育
思想对大学生社会责任感培育的启示
作者:
孙秀秀
来源:
中国计量学院
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 道德教育思想 社会责任感培育 大学生
描述:
上关系到国家事业的兴衰成败。因此,如何培养大学生的社会责任感,是大学生思想政治
教育
工作的重要组成部分。中华民族在五千多年的历史发展中,形成了较为全面的道德
教育
思想。其中,墨子道德
教育
思想作为先秦的优秀
墨子勤俭节约思想对中学生勤俭观的
教育
作用研究
作者:
罗承鑫
来源:
内蒙古师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
墨子 勤俭节约思想 中学生勤俭观
描述:
勤俭节约的宣传与
教育
作用。现代中学生是社会的一个重要团体,也是构建和谐社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的后备力量。因此对中学生勤俭观的探讨不仅具有一定的社会价值,也具有重要的现实意义。本文正文
墨子道德
教育
思想及现代意义
作者:
王其杰
来源:
山东师范大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
兼爱交利
道德教育
墨子
描述:
墨子是春秋战国之际著名的思想家、
教育
家。其道德
教育
思想的形成来源于所生活的时代背景,特殊的生活经历以及唯物论的思想。墨子以实现“兼爱交利”的道德理想社会为宗旨,“为天下求利”作为人生功利主义价值观
墨子
教育
思想再认识:以习总书记关于传统文化的重要论述为视角
作者:
马忠莲
来源:
中共银川市委党校学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子思想 教育思想 传统文化
描述:
于春秋战国并与儒学并列的"显学"——墨学,虽然在以后的发展中衰微了,但墨子提出的理论主张包括他的
教育
思想,却弥足珍贵,现在仍需挖掘、再认识。
“兴天下之利,除天下之害”——谈墨子功利主义的
教育
思想
作者:
王洪亮
来源:
江西社会科学
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 教育思想 “兼爱” “兼士” 功利主义
描述:
平民出身的墨翟,从“兼相爱、交相利”“尚贤”“尚同”的政治主张出发。提出通过
教育
培养“兼士”“贤士”.达到“兴利除害”的目的;提出了“素丝说”的人性假设;明确了“厚乎德性”“博乎道术”的人才
标准
;强调了重实用、轻文饰,重自然科学、轻“礼”“乐”之教的内容体系。
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