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条
“墨学”映射出的现代教育
实践
价值
作者:
杨潇
来源:
教学与管理(理论版)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
现代教育 墨学 实践价值 映射 “有教无类” 教育思想 教育对象 人人平等
描述:
一、墨学的主要教育思想
1
.教育的对象 墨学不仅愿意教育王侯将相,而且还把匹夫庶民当作教育对象,他提倡教育面前应遵循人人平等的原则,而孔子则一直主张有教无类的原则,然而他收弟子的条件是比较苛刻
墨子思想对中职德育
实践
的启示
作者:
高俊
来源:
商丘职业技术学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子思想 中职 德育实践
描述:
墨子是先秦时著名的思想家、教育家,其丰富的思想内涵是中国传统文化重要的一部分。墨子重视通过
实践
培养"兼士"的观念对当今社会仍具有重要的现实意义和启示。同样对中职德育
实践
教育的开展有着很好的借鉴作用
墨子的强本节用经济思想
探究
作者:
李雁蓉
来源:
产业与科技论坛
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 经济思想 强力生产观 合理分配观 平等交换观 节用消费观
描述:
墨子"强本节用"的经济思想可以概括为强力生产观、合理分配观、平等交换观、节用消费观四个环节。墨子经济思想的形成与春秋战国时期的社会历史现实以及墨家学派代表的小生产者的利益密切相关,对于今天市场经济
理论
仍有重大的启示作用
墨子“非乐”美学思想
探究
作者:
贾冬
来源:
漯河职业技术学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
墨子 “非乐” 美学思想
描述:
以历史的辩证法阐述了墨子的音乐美学思想“非乐”,并通过其思想本质来
探究
这种“非乐”思想的内涵与美学价值。
墨家理财思想
探究
: [墨子]
作者:
范军
来源:
财政研究资料
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
财政思想史 理财思想 墨家
描述:
墨家理财思想
探究
: [墨子]
墨家理财思想
探究
:墨子
作者:
范军
来源:
中央财政金融学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
财政史 墨家理财思想
描述:
墨家理财思想
探究
:墨子
以名举实,以辞抒意——试说《墨经》修辞观及其修辞
实践
作者:
王兆春
来源:
毕节学院学报
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
关键词:
诚信 尚质 抒意 平实修辞 艺术修辞
描述:
《墨经》对中国传统的“修辞立其诚”的修辞观既有继承,又有发展。诚信,既是文化价值观,也是修辞的根本目的。以诚信为归依、以尚质、“抒意”为特征的修辞观与《墨经》语言运用中的修辞
实践
是一致的。其
理论
阐述和修辞
实践
,为后来的修辞学的研究提供了宝贵的
经验
。
浅析墨子教育思想及
实践
对语文教育的启示
作者:
陈克燕
来源:
中学语文(教师版)
录入时间:
2016
文献类型 :
期刊论文
描述:
墨子处于纷乱的战国时期,当时“饥者不得食,寒者不得衣,乱者不得治”,整个社会急需良好的治理。墨子应时之需、应世之需,提出要培养“厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术”的贤良之士,也就是培养品德高尚、能言善辩、学识广博的贤才。 在贤才培养目标的三个要求中,“厚乎德行”作为对学生的第一培养目标,说明墨子很重视道德教育。
以言取效:试论《墨经》逻辑的言语行为思想及其
实践
价值
作者:
阮立平
来源:
西南大学
录入时间:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
逻辑 言语行为 《墨经》
描述:
篇最为丰富、凝练和最为集中。 言语行为
理论
是语言语用研究中的一个重要
理论
。它最初是由英国哲学家约翰.奥斯汀在20世纪50年代提出的。言语行为是通过某些话所实施的行为,或讲某些话所导致的行为
[0图]
墨学与
当代
社会
作者:
陈克守
来源:
北京:中国社会科学出版社
录入时间:
2016
文献类型 :
图书
关键词:
墨家-研究
描述:
本书对墨子其人、墨家学派和《墨子》之书作出了评价。
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