墨子教育思想述
作者: 陆爱武  来源:兰台世界 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育思想  教育实践  教育方法 
描述:墨子是我国春秋战国时期伟大的思想家、教育家和社会活动家,其教育思想博大精深,所倡导推崇的教育内容深邃而丰富,教育方法独树一帜。
墨子“南游使卫”略
作者: 郝二旭  录入时间:2016 文献类型 :资料
描述:墨子“南游使卫”略
墨经
作者: 杨宽  来源:江苏教育 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨经
墨子“南游使卫”略 ——墨子行迹考察之一
作者: 郝二旭  录入时间:2016 文献类型 :会议论文
描述:墨子“南游使卫”略 ——墨子行迹考察之一
钘与墨子思想比较
作者: 吕玉霞  来源:山东省农业管理干部学院学报 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 宋钘  墨子  非攻  兼爱 
描述:稷下先生钘的学派归属自古以来争议颇多。归纳起来有两种意见:一是认为钘为道家,依据即认为《管子》四篇为钘、尹文遗著,而《管子》显然为道家思想;二是认为钘为墨家,依据为《荀子》。本文试从钘与墨子思想的比较入手,考察其思想渊源。
墨子尊天明鬼思想源于风影响
作者: 杨晓宇  录入时间:2016 文献类型 :资料
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义利与人性:墨子教育伦理思想述
作者: 郭智勇  来源:兰台世界(下旬) 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育伦理思想  述考 
描述:墨子认为,人性虽恶,但人性可为,通过教育传播,弘扬人间“良道”是人性向善的重要路径。在其看来,教育的过程就是引导人们弃恶从善,实现人人“兼相爱”的天下大义,并在社会生活中达到“交相利”的客观效果。
义利与人性:墨子教育伦理思想述
作者: 郭智勇  来源:兰台世界 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 墨子  教育伦理思想  述考 
描述:墨子认为,人性虽恶,但人性可为,通过教育传播,弘扬人间"良道"是人性向善的重要路径。在其看来,教育的过程就是引导人们弃恶从善,实现人人"兼相爱"的天下大义,并在社会生活中达到"交相利"的客观效果。
墨经方治疗唇炎1
作者: 谢蕴卓  来源:现代中西医结合杂志 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文 关键词: 施今墨  唇炎  医案 
描述:1病历介绍患者,女,20岁,2009年7月13日初诊。患者患唇炎1个月余,于口腔医院诊为“唇炎”,肌肉注射病毒唑,外用皮康霜、维肤膏等均无效。现唇干、肿胀,流脓结黄痂,不能过度张口说话。舌质红,苔薄白,脉细数。
墨学传布
作者: 李孟楚  来源:国立第一中山大学语言历史学研究所周刊 录入时间:2016 文献类型 :期刊论文
描述:墨学传布